إدارة تعلم معنا

الدورات التدريبية القادمة

البرنامج
المدينة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 27/08/37 12:00:00 ص
البرنامج دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP
المدينة الرياض
المدرب
تاريخ البدء 25/03/38 12:00:00 ص
البرنامج دورة تطبيقات نموذج التحسين المستمر للأداء FOCUS P-D-C-A model
المدينة الإحساء
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 19/07/38 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية PME
المدينة الدوحة
المدرب
تاريخ البدء 15/05/38 12:00:00 ص
البرنامج
المدينة الجزائر
المدرب
منور محمد عبدالوهاب
تاريخ البدء 04/06/39 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 19/01/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة جدة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 22/04/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة تحليل انماط الشخصية باسلوب MBTI
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 24/11/40 12:00:00 ص
البرنامج مهارات تصميم و إعداد و تقييم الحقائب التدريبية
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 03/01/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة تحليل انماط الشخصية باسلوب MBTI
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 16/01/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة مهارات بناء مؤشرات الأداء KPI's
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 23/01/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 29/01/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 13/02/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة جدة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 20/02/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة جدة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 20/02/41 12:00:00 ص

القائمة البريدية

من أجل التعرف على جديد برامجنا التدريبية وخدماتنا الالكترونية أضف بريدك الى قائمتنا البريدية
 
 

SMS خدمة اشعار

يطيب لنا ان نزودك بأحدث الفعاليات والبرامج والإضاءات التحفيزية وجديدنا على موبايلك مباشرة وبشكل دوري
الاسم  
الدولة   المدينة فضلاً ادخل رقم الهاتف المحمول بدون الصفر ودون المفتاح الدولي
الجوال    

أكثر الكتاب مشاركة

عدد المشاركات ( 446 )
عدد المشاركات ( 313 )
عدد المشاركات ( 238 )
عدد المشاركات ( 206 )
عدد المشاركات ( 75 )

من احدث مقاطع الفيديو

 

دورة مبادئ إدارة الأعمال
عدد مرات المشاهدة : ( 10055 )

الإبداع الإداري والتفكير الإبتكاري
عدد مرات المشاهدة : ( 43524 )

مهارات إدارة التغيير
عدد مرات المشاهدة : ( 35167 )

دورة إدارة التغيير في المنظمات الخيرية
عدد مرات المشاهدة : ( 38313 )

مهارات التميز الدراسي
عدد مرات المشاهدة : ( 88125 )

دورة مهارات القيادة الإدارية
عدد مرات المشاهدة : ( 50199 )

دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP
عدد مرات المشاهدة : ( 46911 )

إدارة الأزمات
عدد مرات المشاهدة : ( 75318 )

دورة تدريب المدربين TOT
عدد مرات المشاهدة : ( 42971 )

إدارة الأنشطة الطلابية
عدد مرات المشاهدة : ( 53016 )
123456789
القياس والتقويم التربوي
القياس التعليمي: فهو وسيلة من وسائل التقويم ، أما التقويم التربوي التعليمي فهو تحديد التقدم الذي يحرزه التلاميذ نحو تحقيق أهداف التعليم. إنه يمنحنى فرصة لمعرفة ما تم إنجازه وتحديد التحسينات
عدد المقالات ( 3 )
القياس والتقويم التربوي
 استعلامات تعلم معنافي داخل القسم
البحث عن مقال بالعنوان
البحث باسم الكاتب
البحث بالتاريخ  للفترة من
إلى
 
 احدث مقالات تعلم معنا في القسم
يرى التربيون أن التدريس الفعال عملية مركبة قد يصعب تحديد معناها مما يرجع إلى اختلاف المعايير التي تستخدم في كل موقف تعليمي، والمعايير التي تستخدم في الحكم على الأداء التدريسي للمعلم، هذا فضلا عن أن عملية التدريس ترتبط بابتكارية المعلم، ومن هنا جاءت صعوبات تحليل المواقف لخصائص أو مقومات التدريس الفعال إلا أنهم نادرا ما يختلفون على مقومات معينة يمكن أن تشملها أية قائمة تعنى بهذا الأمر.
عدد المشاهدات ( 1448 )     عدد الردود ( 0عدد مرات الطباعة ( 4 )
يحتاج المعلم دائما إلى معرفة مدى فعالية نشاطه في التدريس، فذلك النشاط يستغرق وقتا وجهدا كبيرين سواء في تخطيطه أو تنفيذه، وينطبق الأمر في حالة ما إذا كان المعلم يخطط للتدريس درسا درسا، أو إذا كان يخطط للتدريس وحدة وحدة، وتهدف هذه العملية في مجملها إلى جمع معلومات وافية عن مستوى تقدم كل تلميذ، لذلك يقوم التلاميذ بتوجيه من المعلم بعدد من الأنشطة التي تساعده على الكشف عن نواحي القوة ونواحي الضعف في مختلف جوانب أداء التلاميذ.
عدد المشاهدات ( 1918 )     عدد الردود ( 0عدد مرات الطباعة ( 6 )
كثيراً ما تتفاوت آراؤنا وتختلف وجهات نظرنا حول مستوى الاداء، مما لا يعني بالضرورة قلة الاحترام بيننا، أو مناورة بعضنا بعضاً، لكنه يشير الى اختلاف في التقويم، وهو نقص تجب معالجته بصورة آنية. فمن الواجب أن نقوّم أعمالنا بأساليب منظمة قبل ان نبدأ في إصلاحها أو تصحيحها. فقد لا تكون الاستزادة او مضاعفة الجهد الحلّ المطلوب في غياب تقويم حصيف، وذلك كصاحب المصنع الخاسر الذي يستمر في إنتاج معدات اكثر، املاً في تقليل خسائره، في الوقت الذي ترتفع فيه تلك الخسائر لارتفاع كلفة الانتاج بما يفوق الداخل. ولا مجال للتعرف على هذه الحقيقة إلا بالتوقف ومراجعة التكاليف. وهكذا فقد آن الاوان لان نشرع في تقويم موضوعي لجهدنا كي نعرف حقيقة موقفنا، وإلا فسنظلّ عرضة للاهواء والعواطف تحركنا كما تشاء. ويعرف التقويم بأنه ...
عدد المشاهدات ( 36764 )     عدد الردود ( 1عدد مرات الطباعة ( 9 )
أرشيف المقالات...
Top