إدارة المكتبة الالكترونية

من أحدث المقاطع المضافة

دورة أساسيات الإدارة الحديثة
عدد مرات المشاهدة : ( 3075 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 3488 )
طرق التدريب وإعداد المدربين
عدد مرات المشاهدة : ( 1754 )
دورة فن إدارة المشاريع الخيرية
عدد مرات المشاهدة : ( 1501 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 2326 )

الدورات التدريبية القادمة

البرنامج
المدينة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 27/08/37 12:00:00 ص
البرنامج دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP
المدينة الرياض
المدرب
تاريخ البدء 25/03/38 12:00:00 ص
البرنامج دورة تطبيقات نموذج التحسين المستمر للأداء FOCUS P-D-C-A model
المدينة الإحساء
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 19/07/38 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية PME
المدينة الدوحة
المدرب
تاريخ البدء 15/05/38 12:00:00 ص
البرنامج
المدينة الجزائر
المدرب
منور محمد عبدالوهاب
تاريخ البدء 04/06/39 12:00:00 ص
البرنامج مهارات تصميم و إعداد و تقييم الحقائب التدريبية
المدينة جدة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 13/08/39 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
يوسف مزهر يحي عباس
تاريخ البدء 15/11/39 12:00:00 ص
البرنامج المستشار الاداري
المدينة صلالة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 09/11/39 12:00:00 ص
البرنامج دورة مهارات بناء مؤشرات الأداء KPI's
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 12/02/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 19/01/40 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية PME
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 10/03/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 01/04/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 16/03/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة مهارات بناء مؤشرات الأداء KPI's
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 07/05/40 12:00:00 ص

أحدث التقارير المصورة

صوري في تدريبي المدربين
المدينة: الرياض
التاريخ: 14/01/38 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري لقيادات التدريب في قوات الأمن الداخلي ( لخويا ) بدولة قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 12/10/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات أمسية إدارة التغيير والتنمية المستدامة في رمضان والتي قدمها الدكتور محمد العامري و الدكتور أيوب الأيوب في الدوحة
المدينة: الدوحة
التاريخ: 18/09/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات الأمسية الرمضانية خطط لحياتك التي قدمها الدكتور محمد العامري و الدكتور أيوب الأيوب في الدوحة
المدينة: الدوحة
التاريخ: 02/09/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي العاشر من دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري للمرة الثالثة في الدوحة بالتعاون مع الإدارة العامة للدفاع المدني في قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 08/08/37 12:00:00 ص

أريد أن أبيع مؤلفاتي

  إذا أردت نشر أو بيع كتاب أو رسالة أو بحث أو أطروحة في الموقع اضغط هنا

من الناشرين

مهارات النجاح

برامج تهمك


عرض تقديمي : ورشة عمل في طرق وأساليب التدريس
عنوان الملف : عرض تقديمي : ورشة عمل في طرق وأساليب التدريس
القسم الرئيسي : التربية والتعليم
القسم الفرعي : المناهج وطرق التدريس
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
السعر : 0000.00..
قراءة الملف :
التصنيف : عرض تقديمي
نوع المشغل :
نوع الملف :
تحميل الملف :
تفاصيل عن الملف : عرض تقديمي : ورشة عمل في طرق وأساليب التدريس

نبذة عن محتوى العرض التقديمي :

يحتوي هذا العرض التقديمي ( عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint يحتوي على الأتي :


ورشة عمل في طرق وأساليب التدريس
المدرب : حسن محمد الصرد - موجه الكيمياء

المبادئ الستة لتعليم العلوم عالميا :
1. جميع الطلاب يمكن أن يستقصوا أو يبحثوا ويتعلموا المـــــــفاهيم العلمية ويستطيعوا ان ينجحوا بخبراتهم.
2. على الطلاب أن يطوروا المـــــعرفة والمقدرة على استخدام أدوات وعمليات الاستقصاء العلمي .
3. عند إشراك الطلاب في دراسة العلوم يكون لديهم القدرة على بناء النجاح في أجزاء مختلفة من المنهج .
4. المحتوى العلمي يجب أن يقدم بشكل ممتع ومفهوم وفي أشكال ونماذج منظمة و واضحة .
5. كفايات الــــطلاب في المفاهيم والعلميات للعلوم يجب أن تقيم من خلال أدوات متنوعة ومختلفة وحقيقية .
6. خبرات الطلاب العلمية في العلوم تنجح عندما يطورون المعرفة والفهم لعلوم الحياة والأرض العلوم الفيزيائية
 ويدرسون تاريخ وطبيعة العلم . 

معايير معلم الكيمياء الناجح حسب منظمة  (INTASC ,2000 ) :
الكفاءة في القيادة والفعالية .
التمكن من المادة وفهم مفاهيمها والقدرة على البحث والاستقصاء في مجالاتها .
التركيز على طرق التدريس التي تعزز الاستقصاء والفهم والتطبيق .
القدرة على استخدام الاسئلة السابرة .
الاستخدام الفعال لأساليب المراقبة والمتابعة .
الاستخدام الامثل للتجارب المعملية .

اختيار طريقة التدريس ترجع إلى عدة معايير يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار أثناء تدريس مادة الكيمياء وهذه المعايير :
1. نوعية المحتوى العلمي للكيمياء .
2.المخرجات التعليمية المراد تحقيقها من التدريس .
3. طبيعة البيئة التعليمية .
4. فلسفة المعلم  وخبراته للعملية التعليمية .
5. المرحلة التعليمية للطالب .
6. مستوى الطلبة ونوعيتهم .

طريقة الاستقصاء " الاكتشاف":
مميزات طريقة الاستقصاء.
شروط أساسية لتعلم الاستقصاء.

التعلم التعاوني :
العناصر الأساسية للتعلم التعاوني.
دور المعلم في التعلم التعاوني.
كيفية تنفيذ دروس التعلم التعاوني؟

حل المشكلات :
خطوات حل المشكلة.

التعلم بالتجريب :
سلوك الطالب في التعلم بالتجريب.
مهارات التعلم بالتجريب.

المشروع العلمي :
أهداف المشروع العلمي.
عناصر المشروع.
كيف نبدأ المشروع العلمي. 
 
التعلم الذاتي.

يقول توماس أديسون : " لست أشعر ببرود الهمة لأن كل محاولة خاطئة 
أتخلى عنها هي خطوة أخرى تقودني نحو الأمام 


و للمزيد من المعلومات القيمة والفؤائد العظيمية التي يحتويها هذا المحتوى فإننا ندعوكم الآن لتحميله والاستفادة منه
مرات التحميل (827)     المشاهدات (1)     المبيعات (0)
مضيف المحتوى د. محمد العامري

قيم الملف
 الابلاغ عن رابط خاطئ  
الاسم
 
البريد الالكتروني
   
نوع الملاحظات
مذكرة تفصيلية
 
جدول الدورات التدريبية القادمة ذات العلاقة بالمحتوى العلمي
جدول الدورات التدريبية المنفذة للحقيبة التدريبية ذات العلاقة بالمحتوى العلمي
محتويات أخرى بالمكتبة ذات صلة بالمحتوى ننصح بقرائتها
القسم الرئيسي : التربية والتعليم
القسم الفرعي : المناهج وطرق التدريس
الناشر : حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
سعر الكتاب : 0000.00..
التصنيف : عرض تقديمي
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
عرض تقديمي : استخدام طريقة (دورة التعلم ) في تعلم مادة الفيزياء
نبذة عن المحتوى :
عرض تقديمي : استخدام طريقة (دورة التعلم ) في تعلم مادة الفيزياء .. نبذة عن محتوى العرض التقديمي :يحتوي هذا العرض التقديمي ( عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint يحتوي على الأتي :استخدام طريقة (دورة التعلم ) في تعلم مادة الفيزياء. إعداد وتقديم المعلمة / شيخة محمد سعد الرميحي ....
عدد المشاهدات (1 ) عدد مرات التحميل ( 512 )
القسم الرئيسي : التربية والتعليم
القسم الفرعي : المناهج وطرق التدريس
الناشر : حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
سعر الكتاب : 0000.00..
التصنيف : عرض تقديمي
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
عرض تقديمي : ورشة عمل في طرق وأساليب التدريس
نبذة عن المحتوى :
عرض تقديمي : ورشة عمل في طرق وأساليب التدريس. نبذة عن محتوى العرض التقديمي : يحتوي هذا العرض التقديمي ( عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint يحتوي على الأتي : ورشة عمل في طرق وأساليب التدريس المدرب : حسن محمد الصرد - موجه الكيمياء... المبادئ الستة لتعليم العلوم عالميا : 1. ...
عدد المشاهدات (1 ) عدد مرات التحميل ( 827 )
القسم الرئيسي : التربية والتعليم
القسم الفرعي : المناهج وطرق التدريس
الناشر : حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
سعر الكتاب : 0000.00..
التصنيف : عرض تقديمي
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
عرض تقديمي : من طرق التدريس الحديثة
نبذة عن المحتوى :
عرض تقديمي : من طرق التدريس الحديثة نبذة عن محتوى العرض التقديمي : يحتوي هذا العرض التقديمي (عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint يحتوي على الأتي: من طرق التدريس الحديثة د.حاتم أحمد القضاة أستاذ مساعد في طرق تدريس اللغة العربية جامعة عجمان- مقر الفجيرة. محاور الحديث ما المقص...
عدد المشاهدات (1 ) عدد مرات التحميل ( 1566 )
حقائب تدريبية حول المحتوى ننصح بالإطلاع عليها
تفكير القبعات الست وتطبيقاتها في المناهج
التربية والتعليم
المناهج وطرق التدريس
تفكير القبعات الست وتطبيقاتها في المناهج

لقد طور الدكتور إدوارد دوبونو تقنية التفكير الإبداعي الجانبي لمساعدة " المفكر " على أن يعمل على الأشياء كل على حده . فيصبح باستطاعة المفكر الفصل مابين المشاعر والمنطق، والمعلومات عن الإبداع، وهلم جرا . ونحن في مهارات النجاح للتنمية البشرية قد قام فريقنا الإستشاري والتدريب...

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 49941 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 42 )
مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي ودمجها في المواد الدراسية

يعرف التفكير بأنه المعالجة العقلية للمدخلات الحسية من أجل تشكيل الأفكار، ومن ثم إدراك الأمور والحكم عليها بصورة منطقية، واتخاذ القرارات وحل المشكلات. ومن أنواع التفكير: التفكير الناقد حيث ينظم الفرد المعلومات، ويصفها، ويحللها، ويقيمها من أجل الوصول إلى استنتاج معين. والتفكي...

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 32585 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 58 )
التعلم القائم على المشاريع العملية PBL
التربية والتعليم
المناهج وطرق التدريس
التعلم القائم على المشاريع العملية PBL

إن المناهج الحديثة تعتبر المتعلم هو محور العملية التربوية والتعليم ، وهي تسعى لإكسابه مهارات القرن الحادي العشرين ومساعدته على اكتساب مهارات الحياة التي تنمي الشخصية وتكسبه التوازن والقدرة على حل المشكلات واتخاذ القرارات الصحيحة وتعزز قدراته على التوافق مع مت...

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 61978 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 30 )
أخبار متعلقة بالمحتوى
الدكتور محمد العامري يقدم دورة مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته لمنسوبي مدارس المناهج في الرياض
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري دورة ( مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته ) للمعلمين والمشرفين التربوين والقيادات التربوية في مدارس المناهج ، حيث استهدف البرنامج التدريبي تدريب القيادات التربوية ، وعقد هذا البرنامج التدريبي في قاعة التدريب في مدارس المناهج في ...
عدد المشاهدات ( 16857 )    عدد الردود ( 92 )
الدكتور محمد العامري بالتعاون مع شركة ميغا للتدريب يقدم في الرياض دورة مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري بالتعاون مع شركة ميغا للاستشارات في المملكة العربية السعودية دورة ( مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته ) للمعلمين والمشرفين التربوين و المدربين والقيادات التربوية ، حيث استهدف البرنامج التدريبي تدريب القيادات التربوية ، وعقد هذا...
عدد المشاهدات ( 17793 )    عدد الردود ( 92 )
الدكتور محمد العامري يقدم دورة مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته للمعلمين بمدارس إدارة الخدمات التعليمية بالهيئة الملكية بينبع
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري دورة ( مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته ) للمعلمين بمدارس إدارة الخدمات التعليمية بالهيئة الملكية بمحافظة ينبع بالمملكة العربية السعودية وذلك بقاعة التدريب بمركز التدريب بإدارة الخدمات التعليمية بالهيئة الملكية ، خلال الفترة ا...
عدد المشاهدات ( 20632 )    عدد الردود ( 92 )
12

تقارير مصورة
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري دورة ( مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته ) للمعلمين والمشرفين التربوين والقيادات التربوية في مدارس المناهج الأهلية ، حيث استهدف البرنامج التدريبي تدريب القيادات التربوية ، وعقد هذا البرنامج التدر
عدد الصور (249 )    عدد المشاهدات (10327 )    عدد مرات الطباعة (0 )

بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري بالتعاون مع شركة ميغا للاستشارات في المملكة العربية السعودية دورة ( مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته ) للمعلمين والمشرفين التربوين و المدربين والقيادات التربوية ، حيث استهدف البرنامج التدريبي تدريب القيادات التر

عدد الصور (82 )    عدد المشاهدات (10693 )    عدد مرات الطباعة (0 )

بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري دورة التعلم القائم على المشاريع العملية Project Based Learning لمشرفي البرامج العامة والتدريب بالمملكة العربية السعودية وذلك في برنامج مقدم للإدراة العامة للنشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم وذلك بقاعة التدريب بفندق وأبراج شيرتون

عدد الصور (110 )    عدد المشاهدات (14868 )    عدد مرات الطباعة (0 )

بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري  بالتعاون مع إدارة برنامج رواد المستقبل التابع لشركة مصفاة ارامكو السعودية موبيل المحدودة (سامرف) بينبع دورة التعلم القائم على المشاريع العملية Project Based Learning – تدريب الطلاب للطلاب المشاركين في رواد المستقبل الذي ترعاه

عدد الصور (583 )    عدد المشاهدات (17572 )    عدد مرات الطباعة (0 )
مقاطع فيديوا ذات صلة بالمحتوى ننصح بالإطلاع عليها
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 4488 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 4179 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 3296 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 3471 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 4083 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 3250 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 6183 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 3564 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 4094 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 3756 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 3838 )
مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 3727 )
التعلم القائم على المشاريع العملية PBL
عدد مرات المشاهدة : ( 6183 )
التعلم القائم على المشاريع العملية PBL
عدد مرات المشاهدة : ( 3564 )
التعلم القائم على المشاريع العملية PBL
عدد مرات المشاهدة : ( 4094 )
التعلم القائم على المشاريع العملية PBL
عدد مرات المشاهدة : ( 3756 )
التعلم القائم على المشاريع العملية PBL
عدد مرات المشاهدة : ( 3838 )
التعلم القائم على المشاريع العملية PBL
عدد مرات المشاهدة : ( 3727 )
 1 2 3 4 5  ...  
 مقالات ذات صلة  
 
التدريس وفق الذكاءات المتعددة
تمت الاضافة بواسطة: م. دانية المكاري
الكاتب: د. ذوقان عبيدات، د. سهيلة أبو السميد
التدريس وفق الذكاءات المتعددة
ترجع هذه النظرية إلى هوارد جاردنر Gardner، في بداية الثمانينات 1983 حيث رفض في كتابه The frame of mind اعتبار الذكاء قدرة واحدة يمكن أن تقاس باختبار واحد. وقادته بحوثه التجريبية إلى إيجاد أسس متعددة للكشف عن أنماط متعددة من الذكاء تراوحت بين سبعة أنماط وعشرة.
عدد المشاهدات ( 2 )     عدد الردود ( 481 )    عدد مرات الطباعة ( 0 )
استراتيجيات إثارة الأسئلة الصفية
تمت الاضافة بواسطة: م. دانية المكاري
الكاتب: د. ذوقان عبيدات، د. سهيلة أبو السميد
استراتيجيات إثارة الأسئلة الصفية
الأسئلة هي أكثر استراتيجيات التدريس استخداماً، فالبحوث تعطينا النتائج التالية: - يسأل المعلم حوالي 4000 سؤال يومياً بمعدل 80 سؤالاً في الحصة الواحدة. - إن حوالي 60% من أسئلة المعلمة الشفوية أسئلة معلقة مثل: املأ الفراغ أو نعم أو لا أو اذكر كلمة ما.
عدد المشاهدات ( 4 )     عدد الردود ( 481 )    عدد مرات الطباعة ( 0 )
التدريس باستخدام الخرائط المعرفية والخرائط الذهنية
تمت الاضافة بواسطة: م. دانية المكاري
الكاتب: د. ذوقان عبيدات، د. سهيلة أبو السميد
التدريس باستخدام الخرائط المعرفية والخرائط الذهنية
إن إحدى مشكلات التعليم تكمن في أن المناهج لا تقدم للطلبة نصوصاً واضحة تناسب تفضيلاتهم، فالمؤلف يعرض المادة بأسلوبه، والمعلم يشرح المادة بأسلوبه. وهذه الأساليب قد تكون المفضلة لدى جميع الطلبة. وبذلك يضطر الطلبة إلى بذل جهد كبير لدراسة المادة وحفظها ومعرفة الأفكار الرئيسة فيها.
عدد المشاهدات ( 21 )     عدد الردود ( 481 )    عدد مرات الطباعة ( 0 )
 التعليقات
لاتوجد حالياً أي تعليقات مفعلة ...

عدد التعليقات على هــذا المحتوى : 0
 تفضل بالتعليق
الاسم
 
عنوان التعليق
 
نص التعليق
 
البريد الالكتروني
   
Top