إدارة المكتبة الالكترونية

من أحدث المقاطع المضافة

المدرس الفعال
عدد مرات المشاهدة : ( 2454 )
دورة الإبداع في تربية الأبناء
عدد مرات المشاهدة : ( 2352 )
دورة تطبيقات نموذج التحسين المستمر للأداء FOCUS P-D-C-A model
عدد مرات المشاهدة : ( 3437 )
مهارات النجاح في ادارة الاعمال
عدد مرات المشاهدة : ( 3462 )
مهارات الإشراف التربوي الفعال
عدد مرات المشاهدة : ( 612 )

الدورات التدريبية القادمة

البرنامج
المدينة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 27/08/37 12:00:00 ص
البرنامج دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP
المدينة الرياض
المدرب
تاريخ البدء 25/03/38 12:00:00 ص
البرنامج دورة تطبيقات نموذج التحسين المستمر للأداء FOCUS P-D-C-A model
المدينة الإحساء
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 19/07/38 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية PME
المدينة الدوحة
المدرب
تاريخ البدء 15/05/38 12:00:00 ص
البرنامج
المدينة الجزائر
المدرب
منور محمد عبدالوهاب
تاريخ البدء 04/06/39 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 19/01/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة جدة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 22/04/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة تحليل انماط الشخصية باسلوب MBTI
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 24/11/40 12:00:00 ص
البرنامج مهارات تصميم و إعداد و تقييم الحقائب التدريبية
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 03/01/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة تحليل انماط الشخصية باسلوب MBTI
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 16/01/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة مهارات بناء مؤشرات الأداء KPI's
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 23/01/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 29/01/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 13/02/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة جدة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 20/02/41 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة جدة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 20/02/41 12:00:00 ص

أحدث التقارير المصورة

صوري في تدريبي المدربين
المدينة: الرياض
التاريخ: 14/01/38 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري لقيادات التدريب في قوات الأمن الداخلي ( لخويا ) بدولة قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 12/10/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات أمسية إدارة التغيير والتنمية المستدامة في رمضان والتي قدمها الدكتور محمد العامري و الدكتور أيوب الأيوب في الدوحة
المدينة: الدوحة
التاريخ: 18/09/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات الأمسية الرمضانية خطط لحياتك التي قدمها الدكتور محمد العامري و الدكتور أيوب الأيوب في الدوحة
المدينة: الدوحة
التاريخ: 02/09/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي العاشر من دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري للمرة الثالثة في الدوحة بالتعاون مع الإدارة العامة للدفاع المدني في قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 08/08/37 12:00:00 ص

أريد أن أبيع مؤلفاتي

  إذا أردت نشر أو بيع كتاب أو رسالة أو بحث أو أطروحة في الموقع اضغط هنا

من الناشرين

مهارات النجاح

برامج تهمك


عرض تقديمي :  البرنامج التأهيلي لمديري المدارس والوكلاء المكلفين
عنوان الملف : عرض تقديمي : البرنامج التأهيلي لمديري المدارس والوكلاء المكلفين
القسم الرئيسي : التربية والتعليم
القسم الفرعي : الإدارة التربوية
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
السعر : 0000.00..
قراءة الملف :
التصنيف : عرض تقديمي
نوع المشغل :
نوع الملف :
تحميل الملف :
تفاصيل عن الملف :
عرض تقديمي :  البرنامج التأهيلي لمديري المدارس والوكلاء المكلفين لعام 1420/4121هـ

: نبذة عن محتوى العرض التقديمي 

يحتوي هذا العرض التقديمي ( عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint

: يحتوي على الأتي


البرنامج التأهيلي لمديري المدارس والوكلاء المكلفين لعام 1420/4121هـ


أولا :ً الاجتماعات المدرسية
قال الله تعالى : ( وأمرهم شورى بينهم )
                                       صدق الله العظيم
وقال صلى الله عليه وسلم :
ما خاب من استشار ولا ندم من استخار
في اللقاءات والاجتماعات تتلا قح الأفكار وتتضح الرؤى . 
التنظيم أساس كل عمل ناجح .
الاجتماعات المدرسية تطوير وتعديل للأعمال .
الطالب والمعلم هما محور الاجتماعات .
العمل الناجح لا يكتمل بدون اتصالات ناجحة .
اعطاء فرصة المشاركة  لجميع المنتسبين للمدرسة أمر بالغ الأهمية في :.
زيادة الإنتماء ، و إثراء الأفكار ، و التوصل الى أفضل البدائل 
اتخاذ القرارات القابلة للتنفيذ والمحققة لمصلحة العمل .
الاجتماعات - حين تدعوا الحاجة اليها - وتنظم بشكل جيد، فإنها أسلوب فعال في تبادل الأفكار والمقترحات  
العمل بروح الفريق شعار الوزارة الذي تعمل بموجبه حالياً .
مفهوم الاجتماعات :.
عبارة عن لقاء يتم بين شخصين أو أكثر في زمان ومكان محددين لهدف محدد والاجتماعات سمة ادارية  تتم في المنظمات الادارية لأنها احدى وسائل الاتصال التي يتحقق بها ما يلي :. 
1. التعبير عن الرأي وتبادله بين المشتركين 2. التوصل الى أراء مشتركة تجاه كثير من        الموضوعات والقضايا المشتركة. 3.اكساب المشتركين معارف ومهارات عديدة. 4.التوصل الى قرارات موضوعية. 5.وسيلة من وسائل بناء العلاقات بين المنظمات 6.تساعد على كشف كثير من الموضوعات التفصيلية لبعض الموضوعات والقضايا.
المحاذير الخمسة عشر عند حضور الاجتماع
لا تذهب و أنت غير مستعد ، فمن الأفضل أن تلغي الاجتماع وتحدد له موعد آخر
لا تتأثر مهما كانت الأسباب
لا تدع عدد كبير لحضور الاجتماع ، فكلما زاد عدد الحاضرين كلما قلت مشاركتهم
 لا توزع المعلومات التي يمكن لشخص آخر أن يوزعها على الأعضاء قبل الاجتماع ، لأن ذلك سيضيع وقتك
لا تقاطع أحداً ما لم يكن ذلك ضرورياً جداً
لا تجادل 
لا تأخذ أي شيء على محمل شخصي
لا تكن سلبياً
لا تكن الشخص الوحيد الذي يقوم بالكلام أو لا تستحوذ على الكلام وحدك.
لا تخش عدم الاتفاق ما لم يكن شخصياً .
لا تهدد أحداً!!
لا تشجع الحوارات الجانبية و لا تسمح بها.
لا تستخدم لغة بذيئة او تسمح باستخدام لغة بذيئة.
لا تقضي وقتاً أكثر من المحدد للاجتماع.
لا تنسى أن توجه الشكر للجميع على الحضور في النهاية .
أ - اجتماعات الفترة التحضيرية ( الأسبوع الذي يسبق بداية العام الدراسي)
1 – عقد اجتماع مع المعلمين الجدد ، ويتضمن برنامج هذا الاجتماع :
التعرف على المعلم الجديد ،
 ومحاولة استكشاف  استعداداته للمشاركة في أداء المدرسة لرسالتها .
 إطلاعه على الأنظمة واللوائح التي تهمه . تعريف المعلم الجديد بزملائه في العمل  
 مع استعراض نماذج لأعمال المتميزين منهم .
2 – عقد اجتماع عام بالمعلمين ، 
ويتضمن برنامج هذا الاجتماع .
مناقشة الخطة التي وضعها مدير المدرسة لسير العمل  
 استعراض الأنظمة والتعليمات ، 
ومناقشة ما استجد وصوله للمدرسة من ملاحظات ،
 ومراجعة ما دونه الموجهون .
 توزيع الأعمال على المعلمين وهيئة الاشراف 
ب - اجتماعات مجلس الهيئة التعليمية – الفصل الدراسي الأول  
3 – عقد الاجتماع الأول ،   يعقد بعد  الشهر الأول و يراعى فيه  
  التعديل الذي تضمنته لائحة تقويم الطالب 
مناقشة الوضع التربوي العام في المدرسة في ضوء الظواهر السلوكية للطلاب ، 
    وإعداد برنامج لرعاية المتفوقين وتنمية قدراتهم .
  يعقد مدير المدرسة اجتماعات - تخصصية  - مع المعلمين لمتابعة ما تم الاتفاق عليه

مناقشة عنصر  - أو  أكثر - من عناصر العملية التربوية  
ومناقشته في ضوء الواقع الخاص بالمدرسة .
 الاتفاق مع المعلمين على إعداد نشرات أو دراسات حول الموضوعات التي طرحت في هذا الاجتماع .
4 – عقد الاجتماع الثاني ، - يُعقد بعد اختبار منتصف الفصل الدراسي الاول -   ويتم خلاله :
استعراض وتدارس نتائج اختبارات  الطلاب النصفية والتعرف إلى مواقع القوة لتعزيزها ومواقع الضعف لمعالجتها وايجاد الحلول المناسبة لها .
5 – عقد الاجتماع الثالث ( يُعقد قبل اختبارات الفصل الأول بثلاثة أسابيع ) ، ويركز فيه على :
مناقشة الأسس التربوية لتقويم الطلاب ، واستعراض سمات الأسئلة الجيدة ، وأساليب إعدادها .
 مراجعة لائحة الاختبارات والتعاميم الملحقة بها ، والتعليمات الواردة من الجهات المختصة حول الاختبارات  
 مناقشة خطة عمل المدرسة خلال أيام الاختبارات ، وتوزيع الأعمال اللازمة لها .
ج - اجتماعات مجلس الهيئة التعليمية ( الفصل الدراسي الثاني) 
6 – عقد الاجتماع الأول ( يُعقد في الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي الثاني ) ويخصص لما يلي :
وقفة تقويمية لواقع المدرسة أثناء الفصل الدراسي الأول ،
 ومناقشة مستوى أداء المدرسـة لرسالتها في شتى المجالات ،  
استعراض نتائج اختبارات الفصل الدراسي الأول ، وتحليلها ، 
ووضع خطة لمعالجة جوانب القصـور في التحصيل بعد تحديد أسبابها .
7 – عقد الاجتماع الثاني ( يُعقد بعد اختبار منتصف الفصل الدراسي الثاني ) ويتم خلاله :
استعراض نتائج الطلاب النصفية وتحليلها ودراستها.
استعراض النشرات والدراسات والنشاطات التي أعدها المعلمون ، وفقاً لما تم الاتفاق عليه في الفصل الدراسي الأول .
واختيار النشاطات التي يمكن رفعها إلى إدارة التعليم .
طرح ما يتطلبه واقع المدرسة من موضوعات أخرى .
8 – عقد الاجتماع الثالث ( يُعقد قبل اختبارات الفصـل الثاني بثلاثة أسابيع )  
 ويخصص :  لتنظيم أعمال الاختبارات ،  وتوزيعها على المعنيين بها  
ومراجعة اللوائح والأنظمة والتوجيهات الهادفة إلى تحقيق الاختبارات أهدافها العلمية والتربوية  
9 – عقد الاجتماع الرابع – الختامي يُعقد بعد نهاية الاختبارات من كل عام  ويكون الغرض منه :   
مراجعة ما تم إنجازه خلال العام الدراسي و تقويمه  
 وتحديد جوانب القوة و الضعف ، وتحليل أسبابها ،
 وذلك بطريقة تمكن من تلافي جوانب القصور ، 
وتعزز جوانب القوة في العام الدراسي القادم . 
تقويم أداء المدرسة لواجباتها أثناء الاختبارات   مع ملاحظة توثيق ما يتم التوصل إليه للإفادة منه .
استعراض عام لمجمل الملاحظات و المرئيات و الاقتراحات والنشاطات التي أثمرت عنها اجتماعات المدرسة خلال العام الدراسي ، وذلك لإدراجها ضمن التقرير الذي يرفع لإدارة التعليم .
د - الاجتماعات الأخرى 
10– ينظم مدير المدرسة اجتماعات أخرى وفقاً لمتطلبات العمل و مستجد اته  .
  الإجراءات اللازمة لتحقيق الاجتماعات أهدافها .
1 – الإعداد الجيد للاجتماعات المدرسية ، وإشعار المشاركين بها مسبقاً : { الموضوعات / الأغراض }  
2 – المشاركة الإيجابية لوكيل – وكلاء - المدرسة والمرشد الطلابي في الاجتماعات ،  
3 – إعداد محضر لكل اجتماع ، يوضح فيه الموضوعات التي نوقشت وما تم التوصل إليه من نتائج ومرئيات ويوقع من الحاضرين 
  التقرير السنوي عن إنجازات المدرسة .  
    يُعد مدير المدرسة تقريراً – ببعثه في نهاية العام الدراسي – إلى إدارة التعليم يتضمن :
1 – خلاصة الاجتماعات المدرسية وإنجازاتها واقتراحاتها ، مع إرفاق صور من محاضر الاجتماعات . 
 2 – خلاصة نشاطات المعلمين ، مع إرفاق صور مما أعدوه من نشرات ودراسات . 

   أهمية و محاور الاجتماعات
ترجع أهمية الاجتماعات لكونها:.
وسيلة جيدة للمتابعة والتقييم
اسلوب للتفكير الجماعي
وسيلة لكسب تأيد الأعضاء لأن القرارات تصدر بمشورتهم
طريقة جيدة لاكتشاف المواهب والقدرات الفكرية
احد اساليب تدريب وتطوير الأعضاء
وسيلة جيدة للاتصال
مكان الاجتماع
يراعى في اختيار المكان الأمور التالية:.
عدم شغله من قبل الآخرين أثناء موعد الاجتماع
اتساعه لعدد المشاركين في الاجتماع
امكانية ان يرى المجتمعون بعضهم البعض
تجهيزه بالأثاث والأدوات والوسائل المناسبة للاجتماع
خلوه من الأشياء التي تلفت انتباه المجتمعين عن الاجتماع
تهيئته ليناسب الاجتماع من حيث الاضاءة والتهوية
 عوامل نجاح الاجتماع
التخطيط والتنظيم المسبق
وضوح الهدف
مناسبة الوقت والمكان وجدول الاعمال
حسن الاستقبال والترحيب والتعارف
الاحترام المتبادل بين الجميع وإتاحة فرصة للمشاركة لهم


 ويفترض أن يغطي الاجتماع المحاور الآتية :.
المحور الأول :(كيفية التخطيط للاجتماعات)
المحور الثاني:  ( إدارة الاجتماعات )
المحور الثالث: (الأسباب الداعية لعقد الاجتماع )
المحور الرابع : ( الاجتماع في مراحله المختلفة)
قبل عقد الاجتماع
عند اقتراب تأريخ الاجتماع
أثناء الاجتماع
بعد الاجتماع
 المحور الخامس : (دور الأعضاء في المشاركة بالاجتماع)
المحور السادس : (كيفية اعداد جدول اعمال الاجتماع )
المحور السابع:(أنواع الاجتماعات )
1.اجتماع عام
2.اجتماع خاص وينقسم الى
اجتماع  افراد تخصص معين
اجتماع افراد وحدة ادارية معينة
اجتماع فردي
 3.اجتماع اللجان أو المجالس
المحور الثامن: ( وقت وزمان الاجتماع )
المحور التاسع : ( متابعة الاجتماعات وتقيمها)
المجالس واللجان المدرسية.
المجالس واللجان المدرسية التي يفترض تشكيلها برئاسة مدير المدرسة
مجلس الهيئة التعليمية
المسمّى
المجالس واللجان المدرسية التي يفترض تشكيلها برئاسة مدير المدرسة
مجلس إدارة المدرسة
المسمّى
المجالس واللجان المدرسية التي يفترض تشكيلها برئاسة مدير المدرسة
مجلس النشاط الطلابي
المسمّى
المجالس واللجان المدرسية التي يفترض تشكيلها برئاسة مدير المدرسة
مجلس الصندوق
المسمّى
المجالس واللجان المدرسية التي يفترض تشكيلها برئاسة مدير المدرسة
مجلس رواد الفصول
المسمّى
المجالس واللجان المدرسية التي يفترض تشكيلها برئاسة مدير المدرسة
مجلس الآباء والمعلمين
المسمّى
المجالس واللجان المدرسية التي يفترض تشكيلها برئاسة مدير المدرسة
لجنة التوعية الإسلامية
المسمّى
المجالس واللجان المدرسية التي يفترض تشكيلها برئاسة مدير المدرسة
لجنة المكتبة المدرسية
المسمّى
المجالس واللجان المدرسية التي يفترض تشكيلها برئاسة مدير المدرسة
لجنة التوجيه والإرشاد الطلابي
المسمّى
المجالس واللجان المدرسية التي يفترض تشكيلها برئاسة مدير المدرسة
لجنة التوجيه والإرشاد الطلابي
المسمّى
المجالس واللجان المدرسية التي يفترض تشكيلها برئاسة مدير المدرسة
لجنة رعاية السلوك الطلابي
المسمّى
تحياتي الصادقة لكم وبالتوفيق والسداد
محمد بن حسن قاضي مشرف الادارة المدرسية

و للمزيد من المعلومات القيمة والفؤائد العظيمية التي يحتويها هذا المحتوى فإننا ندعوكم الآن لتحميله والاستفادة منه
مرات التحميل (89)     المشاهدات (1)     المبيعات (0)
مضيف المحتوى د. محمد العامري

قيم الملف
 الابلاغ عن رابط خاطئ  
الاسم
 
البريد الالكتروني
   
نوع الملاحظات
مذكرة تفصيلية
 
جدول الدورات التدريبية القادمة ذات العلاقة بالمحتوى العلمي
جدول الدورات التدريبية المنفذة للحقيبة التدريبية ذات العلاقة بالمحتوى العلمي
محتويات أخرى بالمكتبة ذات صلة بالمحتوى ننصح بقرائتها
القسم الرئيسي : التربية والتعليم
القسم الفرعي : الإدارة التربوية
الناشر : حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
سعر الكتاب : 0000.00..
التصنيف : عرض تقديمي
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
عرض تقديمي : أثر تطبيق نظام الجودة الشاملة على مدرسة الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز الابتدائية
نبذة عن المحتوى :
عرض تقديمي : أثر تطبيق نظام الجودة الشاملة على مدرسة الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز الابتدائية . نبذة عن محتوى العرض التقديمي : يحتوي هذا العرض التقديمي ( عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint يحتوي على الأتي :أثر تطبيق نظام الجودة الشاملة على مدرسة الأمير محمد بن فهد بن عبد...
عدد المشاهدات (1 ) عدد مرات التحميل ( 137 )
القسم الرئيسي : التربية والتعليم
القسم الفرعي : الإدارة التربوية
الناشر : حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
سعر الكتاب : 0000.00..
التصنيف : عرض تقديمي
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
عرض تقديمي : مشاكل المجالس الإدارية وحلولها
نبذة عن المحتوى :
عرض تقديمي : مشاكل المجالس الإدارية وحلولها. نبذة عن محتوى العرض التقديمي يحتوي هذا العرض التقديمي (عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint يحتوي على الأتي:مشاكل المجالس الإدارية وحلولها أ. النظام الحضور الانصراف الاعتذار جدول الأعمال عدم وجوده المواعيد المفاجئة آلية ...
عدد المشاهدات (1 ) عدد مرات التحميل ( 112 )
القسم الرئيسي : التربية والتعليم
القسم الفرعي : الإدارة التربوية
الناشر : حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
سعر الكتاب : 0000.00..
التصنيف : عرض تقديمي
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
عرض تقديمي :  البرنامج التأهيلي لمديري المدارس والوكلاء المكلفين
نبذة عن المحتوى :
عرض تقديمي : البرنامج التأهيلي لمديري المدارس والوكلاءالمكلفين لعام 1420/ 1421 هـ: نبذة عن محتوى العرض التقديمي يحتوي هذا العرض التقديمي (عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint : يحتوي على الأتي البرنامج التأهيلي لمديري المدارس والوكلاء المكلفين لعام 1420/4121هـ أولا :ً الاجت...
عدد المشاهدات (1 ) عدد مرات التحميل ( 89 )
حقائب تدريبية حول المحتوى ننصح بالإطلاع عليها
المدير التربوي الفعال
التربية والتعليم
الإدارة التربوية
المدير التربوي الفعال

إن المدير التربوي الفعال هو ذلك القائد التربوي الذي يستطيع بحنكته الإدارية أن يوظف المعلمين والعاملين والتلاميذ والآباء بل والمجتمع لتحقيق ما تصبو إليه العملية التعليمية التربوية ، وفي هذه الحقيبة التدريبية المتميزة التي اعدها ويشرف على تطويرها بشكل مستمر نخبة من خبراء ومست...

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 38390 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 16 )
مدير المدرسة متعدد القدرات
التربية والتعليم
الإدارة التربوية
مدير المدرسة متعدد القدرات

الإدارة المدرسية هي كل نشاط منظم مقصود وهادف تتحقق من ورائه الأهداف التربوية المنشودة، وهي ليست غاية وإنما هي وسيلة لتحقيق أهداف العملية التربوية. وفي هذه الحقيبة التدريبية المتميزة التي اعدها ويشرف على تطويرها بشكل مستمر نخبة من خبراء ومستشاري التدريب بمؤسسة...

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 33690 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 46 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
التربية والتعليم
الإدارة التربوية
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل

تسعى المنظمات التعليمية والتربوية للتطوير والتحسين المستمر لنظمها ووحداتها الإدارية ، والمدرسة تعد الوحدة الإدارية الأهم في منظومة التربية والتعليم ومع الدعوة لتطبيق لمعايير الجودة الشاملة في مجال التربية والتعليم وتطبيق استراتيجيات التعلم الحديثة وفق ما يتناسب وروح العصر ب...

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 32522 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 30 )
أخبار متعلقة بالمحتوى
للمرة السابعة الدكتور محمد العامري يقدم دورة إدارة المشاريع التربوية للقيادات التربوية في الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض
بحمد الله للمرة السابعة على التوالي قدم الدكتور محمد العامري دورة إدارة المشاريع التربوية للقيادات التربوية في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض وذلك بالتعاون بين مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية وشريكها الإستراتيجي في مدينة الرياض مركز سما المحترف للتدريب ، وعقد هذا البرن...
عدد المشاهدات ( 16379 )    عدد الردود ( 92 )
الدكتور محمد العامري يقدم دورة إدارة المشاريع التربوية للقيادات التربوية في الهيئة العالمية للتعريف بالاسلام
بحمد الله قدم الدكتور محمد العامري دورة إدارة المشاريع التربوية للقيادات التربوية في الهيئة العالمية للتعريف بالاسلام ضمن فعاليات الملتقى التدريبي للمشرفين العاملين في برنامج تأهيل المعرفين بالإسلام والتي نفذتها مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية، وعقد هذا البرنامج التدريبي في قاعة التد...
عدد المشاهدات ( 22494 )    عدد الردود ( 92 )
للمرة السادسة الدكتور محمد العامري يقدم دورة إدارة المشاريع التربوية للقيادات التربوية في الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض
بحمد الله للمرة السادسة على التوالي قدم الدكتور محمد العامري دورة إدارة المشاريع التربوية للقيادات التربوية في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض وذلك بالتعاون بين مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية وشريكها الإستراتيجي في مدينة الرياض مركز سما المحترف للتدريب ، وعقد هذا البرن...
عدد المشاهدات ( 21394 )    عدد الردود ( 92 )
123456

تقارير مصورة
بحمد الله قدم الدكتور محمد العامري دورة إدارة المشاريع التربوية  للقيادات التربوية في الهيئة العالمية للتعريف بالاسلام ضمن فعاليات الملتقى التدريبي للمشرفين العاملين في برنامج تأهيل المعرفين بالإسلام والتي نفذتها مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية، وع
عدد الصور (447 )    عدد المشاهدات (6376 )    عدد مرات الطباعة (0 )
بحمد الله قدم الدكتور محمد العامري دورة إدارة المشاريع التربوية  للقيادات التربوية في الهيئة العالمية للتعريف بالاسلام ضمن فعاليات الملتقى التدريبي للمشرفين العاملين في برنامج تأهيل المعرفين بالإسلام والتي نفذتها مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية، وع
عدد الصور (323 )    عدد المشاهدات (5972 )    عدد مرات الطباعة (0 )
بحمد الله قدم الدكتور محمد العامري دورة إدارة المشاريع التربوية  للقيادات التربوية في الهيئة العالمية للتعريف بالاسلام ضمن فعاليات الملتقى التدريبي للمشرفين العاملين في برنامج تأهيل المعرفين بالإسلام والتي نفذتها مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية، وع
عدد الصور (122 )    عدد المشاهدات (6010 )    عدد مرات الطباعة (0 )
بحمد الله قدم الدكتور محمد العامري دورة إدارة المشاريع التربوية  للقيادات التربوية في الهيئة العالمية للتعريف بالاسلام ضمن فعاليات الملتقى التدريبي للمشرفين العاملين في برنامج تأهيل المعرفين بالإسلام والتي نفذتها مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية، وع
عدد الصور (144 )    عدد المشاهدات (5210 )    عدد مرات الطباعة (0 )
بحمد الله قدم الدكتور محمد العامري دورة إدارة المشاريع التربوية  للقيادات التربوية في الهيئة العالمية للتعريف بالاسلام ضمن فعاليات الملتقى التدريبي للمشرفين العاملين في برنامج تأهيل المعرفين بالإسلام والتي نفذتها مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية، وع
عدد الصور (424 )    عدد المشاهدات (5564 )    عدد مرات الطباعة (0 )
12345678910
مقاطع فيديوا ذات صلة بالمحتوى ننصح بالإطلاع عليها
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 3955 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 3901 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 4108 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 4018 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 3930 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 3677 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 6997 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 4553 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 4126 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 4469 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 4138 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 3943 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 4239 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 3939 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 4475 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 3953 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 4173 )
المؤشرات النوعية لمدرسة المستقبل
عدد مرات المشاهدة : ( 3822 )
 1 2 3 4 5  ...  
 مقالات ذات صلة  
 
التربية الميدانية ماهيتها - أهدافها - أسسها
تمت الاضافة بواسطة: م. دانية المكاري
الكاتب: د. عبد اللطيف بن حمد الحليبي، د. مهدي محمود سالم
التربية الميدانية ماهيتها - أهدافها - أسسها
إن القيام بمهنة التدريس في حاجة إلى إعداد خاص قبل التعهد بها، وقد عني الكثير من الباحثين الآن بأمر التربية الميدانية باعتبارها جزءا مهما من برنامج الإعداد، وأصبحت قضاياها تشغل المهتمين بأمر الإصلاح التربوي في المؤسسات التعليمية. والجدير بالذكر أن برنامج إعداد المعلمين في الكليات والمعاهد،...
عدد المشاهدات ( 1938 )     عدد الردود ( 481 )    عدد مرات الطباعة ( 0 )
إدارة الأزمات المدرسية والصفية
تمت الاضافة بواسطة: م. دانية المكاري
الكاتب: د. محمد حسنين العجمي
إدارة الأزمات المدرسية والصفية
في بداية الحديث عن أزمة التعليم أرجو أن أذكر أن التعليم ليس نظاما مكتفيا بذاته في أية أمة، وأن التأثير متبادل بين التعليم وبين النظام السياسي والاقتصادي والثقافي والإعلامي والإداري.
عدد المشاهدات ( 2359 )     عدد الردود ( 481 )    عدد مرات الطباعة ( 0 )
نماذج لتطبيق الإدارة الذاتية للمدرسة
تمت الاضافة بواسطة: م. دانية المكاري
الكاتب: د. محمد حسنين العجمي
نماذج لتطبيق الإدارة الذاتية للمدرسة
لقد أصبح النموذج المجتمعي أو « نموذج المجتمع الصغير » هو المبدأ المرشد والرئيس لإدارة المدارس الحديثة في الكثير من دول العالم المتقدم، فبينما كانت الكنائس الأبرشية في كل من: المملكة المتحدة وهولندا، تنشئ المدارس بالتعاون الوثيق مع المجتمعات المحلية، كانت المجالس البلدية في كل من: إيطاليا ...
عدد المشاهدات ( 2025 )     عدد الردود ( 481 )    عدد مرات الطباعة ( 6 )
 التعليقات
لاتوجد حالياً أي تعليقات مفعلة ...

عدد التعليقات على هــذا المحتوى : 0
 تفضل بالتعليق
الاسم
 
عنوان التعليق
 
نص التعليق
 
البريد الالكتروني
   
Top