الدورات التدريبية القادمة

البرنامج
المدينة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 27/08/37 12:00:00 ص
البرنامج دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP
المدينة الرياض
المدرب
تاريخ البدء 25/03/38 12:00:00 ص
البرنامج دورة تطبيقات نموذج التحسين المستمر للأداء FOCUS P-D-C-A model
المدينة الإحساء
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 19/07/38 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية PME
المدينة الدوحة
المدرب
تاريخ البدء 15/05/38 12:00:00 ص
البرنامج
المدينة الجزائر
المدرب
منور محمد عبدالوهاب
تاريخ البدء 04/06/39 12:00:00 ص
البرنامج مهارات تصميم و إعداد و تقييم الحقائب التدريبية
المدينة جدة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 13/08/39 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
يوسف مزهر يحي عباس
تاريخ البدء 15/11/39 12:00:00 ص
البرنامج المستشار الاداري
المدينة صلالة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 09/11/39 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 19/01/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 13/05/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة مهارات بناء مؤشرات الأداء KPI's
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 12/06/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة تحليل انماط الشخصية باسلوب MBTI
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 05/06/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة جدة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 22/04/40 12:00:00 ص
البرنامج التصميم الداخلي المستوى الأول
المدينة الرياض
المدرب
م. نور نحلوس
تاريخ البدء 25/04/39 12:00:00 ص

أقسام دليل العملاء

البحث عن عميل

إحصائيات دليل العملاء

عدد الأقسام (2 )
عدد المواضيع (1)
عدد العملاء(181 )
عدد البرامج المقدمة لهم (461 )
عدد القراءات ( 3575594 )
عدد مرات الطباعة (333 )
عدد مرات ارسال لصديق( 83 )

أكثر العملاء في البرامج

من احدث مقاطع الفيديو

 

دورة مهارات استخدام أدوات التحسين المستمر وفق منهجية إستراتيجية الكايزن Kaizen
عدد مرات المشاهدة : ( 57197 )

إدارة الأنشطة الطلابية
عدد مرات المشاهدة : ( 23637 )

دورة فن إدارة المشاريع
عدد مرات المشاهدة : ( 24684 )

مهارات النجاح في ادارة الاعمال
عدد مرات المشاهدة : ( 51547 )

إدارة المشاريع التربوية PME
عدد مرات المشاهدة : ( 65936 )

تقدير الذات
عدد مرات المشاهدة : ( 86430 )

مقومات رجل الاعمال الناجح
عدد مرات المشاهدة : ( 42282 )

دورة فن إدارة المشاريع
عدد مرات المشاهدة : ( 41499 )

دورة مهارات بناء مؤشرات الأداء KPI's
عدد مرات المشاهدة : ( 34626 )

دورة الإبداع في تربية الأبناء
عدد مرات المشاهدة : ( 84123 )
123456789
[ للمزيد من المقاطع المضافة ... ]

من العملاء

شركة ميجا للاستشارات

أكثر الفئات المستهدفة تدريباً

معايير مدير المدرسة
عدد العملاء ( 4 )
معايير المعلم
عدد العملاء ( 2 )
معايير مشرف التدريب التربوي
عدد العملاء ( 2 )
معايير المشرف التربوي
عدد العملاء ( 2 )
معايير الطالب
عدد العملاء ( 2 )
الدولة: المملكة العربية السعودية المدينة : الرياض
العنوان : الرياض - حي المروج - طريق الملك عبد العزيز
الفاكس: 0096614704982 الموقع: http://www.qurancn.com
صندوق البريد:    
الفئات المستهدفة :
الوصف:

الهدف من إنشاء المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه بالرياض

 

يقول الله تعالى : ( إن الذين يتلون كتاب الله، وأقاموا الصلاة، وأنفقوا مما رزقناهم سرا وعلانية يرجون تجارة لن تبور. ليوفيهم أجورهم ويزيدهم من فضله إنه غفور شكور ) .

 

إن من شكر النعم التحدث بها وإظهارها وقد اختص الله هذه البلاد بشرف خدمة الحرمين الشريفين، مبعث الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم، ومهبط الوحي، وموئل أفئدة المسلمين من كل مكان.

 

ومن هذا المنطلق وتنمية لهذا الإحساس وضعت سياسة التعليم في المملكة ضمن أهدافها العناية بالقرآن الكريم، وإخراج أجيال من الناشئين مؤهلين بذلك.. سواء على مستوى التعليم الحكومي أو على المستوى الخيري من خلال جمعيات ومراكز تحفيظ القرآن الكريم.والإسهام في ميدان العمل في تعليم القرآن تلاوة وحفظا عمل جليل، ومسؤولية يشارك فيها القادرون على ذلك علميا وماديا.

 

أهداف المركز كما نصت عليها المادة الثالثة من اللائحة الأساسية المعتمدة من وزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد :

 

.تحفيظ القرآن الكريم وفق القواعد الصحيحة للتلاوة والتجويد.

.تعليم كتاب الله وعلومه..

ربط الدارسين بكتاب الله اعتقادا، وقولا، وعملا، وأخذا بأخلاقه وآدابه.

.الإسهام في إعداد الدارسين لتولي الإمامة في المساجد، والتدريس في حلق تحفيظ القرآن الكريم.

.الإسهام في الدعوة إلى الله تعالى وفق الكتاب والسنة.

 

 

نشأة المركز وتطوره والهيكل الإداري له :

 

بدأت فكرة إنشاء المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه لدى بعض المواطنين المحبين لفعل الخير الذين اختاروا أن يسهموا في ميدان تعليم القرآن الكريم والعناية بتلاوته وحفظه وتدريس علومه وإخراج أجيال مؤهلين بذلك.

 

ومن أجل ذلك سعوا إلى تحقيق الأهداف التي من شأنها أن يقوم بها على أيديهم مركز للعناية بالقرآن الكريم في مدينة الرياض، وتمخض سعيهم عن الاتفاق على المساهمة والمشاركة لإقامة مشروع خيري يتمثل في (مركز خيري يعنى بتحفيظ القرآن الكريم وتدريس مبادئ العقيدة والسنة النبوية والفقه الإسلامي للرجال والنساء).

 

و هؤلاء المواطنون المحبون لفعل الخير هم :

ـ الشيخ \ حمد بن محمد بن سعيدان.

ـ الشيخ \عبد الله بن محمد بن سعيدان.

ـ الشيخ \ إبراهيم بن محمد بن سعيدان.

ـ الشيخ \ فهد بن محمد بن سعيدان.

ـ الشيخ \ محمد بن علي بن خميس.

ـ الشيخ \ صالح بن غانم السدلان.

- الشيخ \ محمد بن عبد الله بن جماز.

ـ الشيخ \ عبد المحسن بن محمد بن خميس.

 

وقد رفعوا برغبتهم طلبا لسماحة الشيخ \ عبد العزيز بن باز- رحمه الله الرئيس العام لإدارة البحوث والإفتاء والدعوة والإرشاد برقم \ وتاريخ \\هـ الذي قام بتأييد فكرة المشروع وتبنيها، ورفع طلب المؤسسين إلى سمو نائب رئيس مجلس الوزراء برقم\ وتاريخ \\هـ.

 

وصدرت الموافقة السامية الكريمة بخطاب رقم \ص\ بتاريخ \\ هـ الموجه إلى صاحب المعالي وزير التعليم العالي والمبلغ إلى الأعضاء المؤسسين للمركز بموجب خطاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية برقم \ ـ \ وتاريخ \ \ هـ، بأن يقوم هذا المركز تحت إشراف جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.وتم لذلك تأليف مجلس إدارة للمركز بإشراف مباشر من جامعة الإمام \ محمد بن سعود الإسلامية وبرئاسة مديرها الدكتور \ عبد الله بن عبد المحسن التركي الذي كان له دور بارز في قيام المركز، وكان لتوجيهاته وحضوره الأخص ورعايته الدائمة أثر فعال في كثير من الأنشطة التي قام بها المركز، ومن ذلك أنظمة المركز ومطبوعاته التي كانت تصدر باسم الجامعة وأيضا إعارته أحد منسوبي الجامعة لإدارة المركز على حساب الجامعة.

 

لقد كان معالي مدير الجامعة رئيسا لمجلس إدارة المركز وكانت لحماسته لقيام مثل هذا المركز في مدينة الرياض دور لا ينساه أعضاء مجلس إدارة المركز تمثل في تشجيعه لهم وفي إصدار الأذونات اللازمة للمركز وتسخير إمكانات الجامعة لتجسيد مشروعهم وإنجاحه، ومخاطبة الدوائر الرسمية إلى غير ذلك مما تحقق به قيام المركز واستمراره وكان معاليه ينيب في حالة غيابة الشيخ \ حمد بن محمد بن سعيدان في رئاسة مجلس إدارة المركز .

 

وقد تشكل أول مجلس إدارة للمركز برئاسة معاليه على النحو التالي :

ـ مدير الجامعة الدكتور\ عبد الله بن عبد المحسن التركي رئيسا.

ـ الشيخ \ حمد بن محمد بن سعيدان - نائب الرئيس.

_ الشيخ \ صالح بن غانم السدلان - عضوا ومديرا للمركز.

الشيخ \ عبد الله بن سعد السعد وكيل جامعة الإمام محمد بن سعود رحمه الله عضواً.

 الشيخ \ محمد بن علي بن خميس - عضواً .

الشيخ إبراهيم بن محمد بن سعيدان عضوا.ً

الأمين العام لجماعات تحفيظ القرآن الكريم \ محمد بن عبد الرحمن الدهش - عضوا.

ـ رئيس جامعة تحفيظ القرآن الكريم بالرياض الشيخ \ عبد الرحمن بن عبد الله بن فريان - عضوا.

 

وقام المجلس بقبول تبرعات الأعضاء المؤسسين للمركز وإسناد إدارته مؤقتا إلى فضيلة الدكتور الشيخ \ صالح بن غانم السدلان ريثما يتم تعيين مدير متفرغ له.

 

وفي عام هـ قامت الجمعية بتفريغ فضيلة الشيخ \ عبد العزيز بن محمد الصهيل وإعارته ليكون مديرا للمركز، وراتبه على حساب الجامعة وقد قدم فضيلته جهودا كبيرة في النهوض بالنشاط التعليمي للمركز منها قيامه في هـ برفع اقتراح أقره مجلس إدارة المركز يقضي ( بالتخلي عن حلقات تحفيظ الصغار في المساجد التي تقوم بها أيضا جماعة تحفيظ القرآن الكريم بالرياض واستبدالها بدراسة شبه نظامية للكبار تقام في المدارس الحكومية في الفترة المسائية للرجال والنساء على حد سواء )، وقد استجابت وزارة المعارف ورئاسة تعليم البنات مشكورتين لرغبة المركز بتخصيص مباني المدارس التابعة لهما للمركز في الفترة المسائية.

 

وقد أعطى فضيلته لتلك المدارس مناهج دراسية في علوم القرآن والشريعة واللغة العربية، كما قام بوضع خطة تعليمية مرحلية يحصل بعدها الدارس على إفادة بتحصيله في حفظ القرآن الكريم وتلاوته وتجويده والعلوم الشرعية واللغوية في فترة زمنية محددة ( وقد بلغ عدد الدارسين المستفيدين من هذه المدارس خلال الأعوام -هـ أحد عشر ألفا ومائتين وخمسة دارسين موزعين على تسع مدارس في مختلف أحياء مدينة الرياض).

 

وظل فضيلته مديرا للمركز حتى تم نقله إلى الجامعة حيث عين مجلس الإدارة خلفا له الأستاذ \ إبراهيم بن محمد الخميس لإدارة المركز مديرا غير متفرغ وما زال يدير أنشطة وشؤون المركز إلى الآن.وفي \\هـ صدر التوجيه السامي بنقل تبعية المركز من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية إلى وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد برقم \ب\هـ.واستمر المركز يؤدي رسالته ويتابع أنشطته التعليمية بإشراف وزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد، وقد قام بتدعيم نشاطاته الدراسية بأنشطة ثقافية أخرى موازية لا تقل أهمية منها: إنشاء مكتبة سمعية وبصرية كبيرة بمقر المركز في متناول المرتادين، وكذلك إعداد وطبع بعض الكتب المفيدة.

 

أما من الناحية المالية فإن المركز المالي للمركز الخيري لتعليم القرآن وعلومه جيد ويتحسن باستمرار، والمركز يقوم ذاتيا بتمويل أنشطته التعليمية من الريع العائد من استثمار أملاكه العائدة له من تبرعات مؤسسيه وأهل الخير والتي قرر مجلس إدارة المركز استثمارها لصالحه، حيث أن المركز يملك في الوقت الحاضر من أرض ومبنى مدارس الرواد عائدها السنوي عليه يبلغ مليونا وثلاثمائة ألف ريال، كما أنه يملك معارض بحي الملك فهد مؤجرة سنويا بمبلغ ستة وخمسين ألف ريال إضافة إلى ثلاثة ملايين وخمسمائة وعشرين ألفا ومائة وتسعة ريالات أسهما في شركة كهرباء الوسطى، ومائتين وتسعة وتسعين ألفا وأربعمائة وتسعين ريالا في شركة حائل الزراعية.

 

 

الجهاز الإداري للمركز :

 

يتكون الجهاز التنفيذي لإدارة المركز من:

ـ مدير المركز \ إبراهيم بن محمد الخميس.
ـ سكرتير المركز \ صالح بن إبراهيم الشايع.

ـ محاسب المركز.ـ مشرفي مدارس الرجال وهم :

ـ أ ـ مشرف مدرسة العليا بحي العليا.

ب ـ مشرف مدرسة البراء بن مالك بحي اليمامة.

ـ مشرفة مدارس النساء.

 

 

عضوية المؤسسة في المجالس الدولية والإسلامية والإقليمية :

 

تشرف وزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد على المركز الخيري وتقوم باعتماد الإفادات أوالشهادات التي يمنحها المركز للدارسين فيه.

 

 

النشاط والبرامج التي يزاولها المركز ومواقعها :

 

يتركز نشاط المركز وبرامجه في المجال التعليمي وخاصة فيما يتعلق بتعليم القرآن الكريم والعلوم الشرعية والعربية، وقد زاول المركز نشاطه التعليمي على مرحلتين زمنيتين هما :

 

المرحلة الأولى :

مرحلة التدريس في حلقات للتحفيظ بالمساجد:وقد بدأت هذه المرحلة منذ إنشاء المركز عام هـ حتى نهاية عام هـ.وفي أثناء هذه المرحلة تم تدريس القرآن الكريم (حفظا وتلاوة وتجويدا ) في عشر حلقات تعليمية داخل المساجد ثم ازداد عددها إلى اثنتين وعشرين حلقة في المساجد الواقعة في شمال الرياض.

 

وكانت مواعيد الدراسة موزعة على الأوقات التالية.

ـ بعد صلاة العصر: لطلاب المرحلة الابتدائية والمتوسطة.

 ـ بعد صلاة المغرب:لطلاب المرحلة الثانوية والجامعيين.

 ـ بعد صلاة العشاء : لمن يرغب الدراسة في مقر المركز.

 

 

بيان إحصائي بعدد المعلمين والدارسين وحلقات المساجد :

 

بلغ عدد المعلمين المتعاقدين أربعة والمعلمين بالمكافأة سبعة معلمين وبلغ عدد الدارسين طالب وعدد الحلق عشر حلق .

أما في عام \ هـ فقد بلغ عد المعلمين المتعاقدين وعدد المعلمين بالمكافأة وعدد الطلاب طالب وعدد الحلق حلقة المدرسة النسائية:أما بالنسبة للنساء فقد كان هناك مدرسة واحدة في حي العليا ـ شمال الرياض بمبنى المدرسة الحادية عشر الابتدائية للبنات ( التابعة للرئاسة العامة لتعليم البنات ) وكانت الدراسة بها خلال الفترة من بعد صلاة العصر وحتى آذان المغرب يوميا.

 

المرحلة الثانية :

التدريس بالمدارس المسائية أولا ـ مدارس الرجال:

بدأت هذه المرحلة منذ عام هـ عندما قرر مجلس إدارة المركز في اجتماعه بتاريخ \\ هـ أن يكون عمل المركز من خلال مدارس مسائية لمن بلغ سن الثامنة عشرة فما فوق وتعنى بتعليم القرآن الكريم (حفظا وتلاوة وتجويدا ) وتدريس العلوم الشرعية، وذلك تنسيقا للجهود ومنعا للازدواجية مع الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم التي ترعى حلقات التحفيظ التي تقام في المساجد.

 

ولتنفيذ هذا القرار تم التعاون بين المركز وبين إدارة التعليم للبنين لتوفير مباني المدارس الحكومية خلال الفترة المسائية لتحقيق أهداف المركز في تحفيظ القرآن وتدريس العلوم الشرعية وتمت الموافقة على طلب المركز بتخصيص مدرستين للمركز، في شمال الرياض وجنوبها.

 

المدرسة الأولى : في شمال الرياض.. بحي العليا.. ومقرها مدرسة متوسطة العليا ( تقاطع شارع الضباب مع طريق مكة ).

المدرسة الثانية: في جنوب الرياض.. بحي اليمامة.. ومقرها مدرسة متوسطة البراء بن مالك.

 

ثانيا ـ مدارس النساء:تم زيادة عدد مدارس النساء إلى أربع مدارس بعد أن كانت مدرسة واحدة، ثم زيدت مدرسة خامسة في عام هـ ومدرسة سادسة عام هـ، وتم ذلك أيضا بالتعاون والتنسيق مع الرئاسة العامة لتعليم البنات في الاستفادة من المباني الحكومية التابعة لها خلال الفترة المسائية بعد صلاة العصر وحتى أذان المغرب.

 

أسماء مدارس النساء ومواقعها :

المدرسة الابتدائية وتقع في حي النسيم الغربي خلف مستوصف الأمل الأهلي .

المدرسة المتوسطة الأولى وتقع في حي الشميسي قرب دوار أم سليمدار .

أم المؤمنين خديجة وتقع في حي السويدي جنوب مجمع مدارس البنات .

 المدرسة الابتدائية وتقع في حي العليا خلف مجمع الموسى

المدرسة الابتدائية وتقع في حي المرسلات غرب الاتصالات

المدرسة الابتدائية وتقع في حي الفاروق قرب ألبان الصافي

مدرسة الغرابي الثانوية وتقع في حي الغرابي قرب ثلاجة أبار وزيني

 

 

النشاط التعليمي في مدارس الرجال :

 

 أولا: الخطة الدراسية :

تبدأ الدراسة بمدارس الرجال بعد صلاة المغرب مباشرة لمدة ساعتين بواقع حصص دراسية يوميا مدة الحصة أربعون دقيقة، والدراسة على مدى أربعة أيام في الأسبوع هي ( السبت ـ الأحد ـ الاثنين ـالثلاثاء )

 

وينقسم العام الدراسي إلى فصلين دراسيين تبدأ مع بدء الدراسة بالمدارس الحكومية وتنتهي قبل نهاية الدراسة بالمدارس الحكومية بأسبوع.

 

وذلك لأمرين :

 الأول : أن غالب الدارسين بمدارس الرجال من أولياء الأمور ولديهم أبناء يحتاجون إلى متابعة دراسية لقرب الاختبارات الفصلية.

الثاني: لتتمكن المدرسة الحكومية من الإعداد المبكر لأعمال الاختبارات وترتيب اللجان الخاصة بها في الفترة الصباحية.تنقسم الدراسة إلى دورتين حسب المؤهل العلمي وموافقة لجنة القبول:

ـ دورة قصيرة: مدتها سنة دراسية واحدة على فصلين دراسيين للمبتدئين الذين يحملون شهادة الكفاءة المتوسطة فما دون.

ـ دورة طويلة : مدتها أربع سنوات دراسية للحاصلين على الثانوية العامة والشهادة الجامعية.

 

. وتوزع المواد الدراسية على مدى السنوات الأربع حسب الخطة والمنهج المعتمد.

 

ثانياً : المواد الدراسية وعدد الحصص.

ونقدم بيانا إحصائيا بالمواد الدراسية وعدد الحصص لكل مستوى في كل مادة :

السنة الأولى : أ وب القرآن الكريم حصص، تجويد القرآن الكريم حصة واحدة، علوم القرآن الكريم حصة واحدة، الحديث حصة واحدة ، التوحيد حصة واحدة، الفقه حصتان، المدخل الفقهي حصة واحدة ، المجموع حصة السنة الأولى: ج القرآن الكريم حصص، تجويد القرآن الكريم حصة واحدة، الحديث حصة واحدة ، التوحيد حصة واحدة، الفقه حصتان، المجموع حصة السنة الثانية:القرآن الكريم حصص، تجويد القرآن الكريم حصة واحدة، الحديث حصة واحدة مصطلح الحديث حصة واحدة، التوحيد حصة واحدة، الفقه حصتان الفرائض حصة واحدة، أصول الفقه حصة واحدة المجموع حصة السنة الثالثة: القرآن الكريم حصص، تجويد القرآن الكريم حصة واحدة، الحديث حصة واحدة ، مصطلح الحديث حصة واحدة، التوحيد حصة واحدة، الفقه حصتان، أصول الفقه حصتان. المجموع حصة السنة الرابعة:القرآن الكريم حصص، تجويد القرآن الكريم حصة واحدة، الحديث حصة واحدة ، أصول تخريج حصة واحدة، التوحيد حصة واحدة، الفقه حصتان، أصول الفقه حصتان. المجموع حصة .

 ملحوظة: _ يعني الرمز ( أ ب ) الدورة الطويلة للذين يحملون الشهادة الثانوية فما فوق._ يعني الرمز ( جـ ) الدورة القصيرة للذين يحملون شهادة الكفاءة فما دون.

 

ثالثاً : المنهج الدراسي :

.القرآن الكريم:الحفظ : يتم حفظ جزئين كاملين في العام الدراسي الواحد بما لا يقل عن ثمانية أجزاء خلال الأربع سنوات.

 

التلاوة: يختم الدارس القرآن الكريم تلاوة وتجويدا في أربع سنوات دراسية .

 

التجويد: ويدرس من كتاب البرهان في علوم القرآن للشيخ \ محمد القمحاوي،ويتم تدريس هذا المنهج للمستوى الأول والثاني والثالث، وأهم الموضوعات التي تدرس:تعريف التجويد ـ الحكم الشرعي للتجويد ـ القراءة ـ أركانها ـ ترتيبها ـ اللحن في القراءة ـ الإظهار ـ الإدغام ـ الإخفاء ـ المدود ـ المخارج ـ الصفات ـ الوقف والابتداء ـ المقطوع والموصول ـ الحذف والإثبات.

 

علوم القرآن:ويدرس من كتاب مباحث في علوم القرآن للشيخ مناع القطان.ويدرس للمستوى الأول فقط وأهم موضوعات هذا المنهج:الوحي ـ المكي والمدني ـ أول ما نزل وآخر ما نزل من القرآن ـ نزول القرآن وأسباب النزول ـ جمع القرآن وترتيبه ـ نزول القرآن على سبعة أحرف ـ القراءات والقراء ـ إعجاز القرآن ـ أمثال القرآن ـ قصص القرآن ـ ترجمة القرآن ـ شروط المفسر وآدابه ـ نشأة التفسير وتطوره ـ علم الرسم القرآني ـ العوامل المساعدة على حفظ القرآن ـ أدب تلاوة القرآن.

 

السنة ( تاريخ مصطلح ):ويدرس هذا المنهج للمستوى الثاني من كتاب تيسير مصطلح الحديث ( محمود الطحان )، والمستوى الثالث تاريخ تدوين السـنة للشيخ \ مصطفى السباعي، وأهم موضوعات منهج المستوى الثاني:التعريف بالسنة.. ومفاهيم بعض المصطلحات المتعلقة بالسنة ـ السنة في عصر الصحابة والتابعين ـ تدوين الحديث ـ مصنف الحديث من حيث مناهج التأليف ـ معنى حجية السنة ـ أدلة السنة.وأهم موضوعات المستوى الثالث.نشأة علم مصطلح الحديث وأشهر المصنفات فيه ـ الخبر وتقسيماته المختلفة ( التواتر ـ الآحاد ـ المقبول المردود ) ـ صفة من تقبل روايته ـ الرواية وآدابها وكيفية ضبطها ـ الإسناد وما يتعلق به. ـ العقيدة:ويدرس هذا المنهج للمستوى الأول من كتاب ( نبذة في العقيدة ) للشيخ \ محمد بن صالح العثيمين.. والمستوى الثاني من كتاب التوحيد المقرر في وزارة المعارف وأهم الموضوعات:أركان الإيمان ـ الانحراف عن حياة البشرية ( الشرك + الكفر + النفاق + البدع ) معنى العبادة وأنواعها.. أقوال وأفعال تنافي التوحيد أو تنقصه

 

الفقه:ويدرس من كتاب العدة شرح العمدة للمستوى الأول والثاني والثالث وكتاب الفقه الجزء () وزارة المعارف للمستوى الرابع.وأهم الموضوعات:أحكام المياه ـ الوضوء ـ الغسل ـ التيمم ـ الصلاة ـ الإمامة ـ الزكاة ـ الصوم ـ الحج ـ الاعتكاف ـ الفدية ـ العقيقة ـ البيوع ـ الربا ـ الدين ـ الرهن ـ الصلح ـ الوكالة ـ الشركة ـ المزارعة ـ الوديعة ـ الإرث ـ النكاح ـ النشوز ـ الطلاق ـ النذر ـ الجهاد ـ الشهادة.ـ مدخل الفقه: ويدرس للمستوى الأول فقط، و من خلال مذكرة من إعداد بعض أساتذة المركز.. وأهم موضوعاته:معنى الفقه ـ ومعنى الشرع ـ مبادئ علم الفقه ـ خصائص الفقه الإسلامي ـ مصادر التشريع المتفق عليها بين الأئمة الأربعة ـ ترجمة موجزة عن الأئمة الأربعة ـ القاعدة الفقهية والفرق بينها و بين القاعدة الأصولية ـ الاجتهاد ـ التقليد.

 

أصول الفقه :ويدرس للمستوى الثاني والثالث من كتاب ( أصول الفقه ) الجزء الأول والثاني ـ وزارة المعارف وأهم الموضوعات:معنى أصول الفقه.. مباحث الحكم.. الحكم التكليفي والحكم الوضعي القرآن والسنة والإجماع والقياس.. وأركانه وشروط صحته ـ باب الأمر والنهي ـ مقاصد الشريعة ( الدلالات ـ مواضع الإجمال ) البيان.. وجوه البيان ـ العام صيغ العموم ـ دلالة العام ـ المخصصات ـ المنفصلة والمتصلة ـ المطلق والمقيد.

 

 ـ القواعد الفقهية وتدرس للسنة الرابعة من خلال مذكرة إعداد بعض أساتذة المركز، وأهم الموضوعات: مفهوم القواعد الفقهية.. وأهميتها في الفقه الإسلامي.. وأهم مصادر القواعد الفقهية ـ شرح القواعد الفقهية الخمس الأساسية الكبرى ـ شرح بعض القواعد الفقهية العامة. ـ مادة الحديث ويدرس هذا المنهج للمستوى الثالث والرابع من كتاب تيسير العلام للشيخ \ عبد الله البسام، وأهم الموضوعات أحاديث الأحكام في الأبواب الفقهية مثل باب المياه ـ الطهارة ـ الصلاة ـ الحج ـ الزكاة ـ الصيام ـ الجهاد.. وغيرها من الأحاديث.

 

 

التعاون مع مهارات النجاح للتنمية البشرية

لقد سعدنا في مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية بالتعاون مع المركز في تقديم عدد من البرامج التدريبية للعاملين في المركز ويطيب لنا فيما يلي أن نقدم لكم تقارير عن هذه البرامج التدريبية متمنين لكم المتعة والفائدة .

 

  إحصائيات عن العميل
عدد البرامج التدريبية  (1)     عدد الأخبار  (1 )     عدد مرات الارسال  (0)     عدد المشاهدات  (25438)     عدد مرات الطباعة  (0)
 جدول البرامج المقدمة للعميل
رقم الحدثالبدءالانتهاءالبرنامجالمدربالمدينةشريك التدريبحالة البرنامجحالة التسجيلالتفاصيل
17204/01/34 12:00:00 ص05/01/34 12:00:00 ص بناء وإدارة فرق العمل د. محمد العامري الرياض مهارات النجاح دورات تم تنفيذها شاهد تفاصيل العميل شاهد تفاصيل التقرير التدريبي للحدث

أخبار ذات صلة بالعميل
الدكتور محمد العامري يقدم دورة بناء وإدارة فرق العمل لمنسوبي المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه في الرياض
أخبار مدربي مهارات النجاح
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري دورة ( بناء وإدارة فرق العمل ) لمنسوبي المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه في الرياض وذلك في تعاون استراتيجي بين مهارات النجاح للتنمية البشرية وإدارة التدريب في المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه في الممكلة العربية السعودية ، وذلك في ...
تتمتة الخبر...
عدد المشاهدات ( 15232 )  عدد الردود (  0 )
تقارير مصورة
دورة بناء وإدارة فرق العمل لمنسوبي لمنسوبي المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه في الرياض

بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري دورة ( بناء وإدارة فرق العمل ) لمنسوبي المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه في الرياض وذلك في تعاون استراتيجي بين مهارات النجاح للتنمية البشرية وإدارة التدريب في المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه في الممكلة العربية السع

دورة بناء وإدارة فرق العمل لمنسوبي لمنسوبي المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه في الرياض
عدد الصور (315)  عدد المشاهدات (8441) عدد مرات الطباعة (0)
التفاصيل...
تفاصيل عن شريك التدريب
الدولة : المملكة العربية السعودية      المدينة : الرياض
مؤسسة رائدة في مجالها مطورة لمنسوبيها و عملائها و مجتمعها تسعى للجودة و التميز والريادة العالمية بقيم إسلامية وسمات عربية في مجال تنظيم وتسويق برامج التنمية البشرية و تزويد منسوبيها وعملائها وأفراد مجتمعها بكافة الخبرات والمهارات التي تنمي قدراتهم من خلال التدريب والتطوير والاستشارات التر
  عدد المشاهدات ( 60985 عدد مرات الطباعة (0 عدد مرات الارسال( 0 )
تفاصيل الحقيبة التدريبية
 
التنمية الإدارية
فرق العمل

العمل بروح الفريق سر من اسرار نجاح المنظمات ، والقدرة على تأصيل هذه الثقافة داخل المنظمة ونشر هذه الثقافة والتأكيد عليها وممارستها فعلياً بقناعة من كافة أفراد المنظمة والتوافق ضمن استراتيجية اكسب وتكسب تجعل المنظمة فاعلة في تحقيق أهدافها ، ومتطلبات الإدارة ال

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 94258 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 49)
فئات مستهدفة ذات صلة بالعميل
قاعات تدريبية تم تنفيذ الدورات التدريبية للعميل فيها
 
المملكة العربية السعودية
الرياض

تستعد مؤسسة إبراهيم بن عبدالعزيز آل إبراهيم الخيرية إلى تنفيذ عدد من البرامج لخدمة حجاج بيت الله الحرام كعادتها في كل عام من ربع قرن تقريباً وتنفذ برنامجا أطلقت عليه اسم برنامج الحرمين تنفق عليه سنوياً عشرات الملايين في برامج متنوعة ومتكاملة. ومن تلك البرامج برنامج رفادة ال

عدد مرات المشاهدة  ( 17657   ) عدد مرات طباعة وصف القاعة التدريبية ( 0 )
Top