إدارة تعلم معنا

الدورات التدريبية القادمة

البرنامج
المدينة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 27/08/37 12:00:00 ص
البرنامج دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP
المدينة الرياض
المدرب
تاريخ البدء 25/03/38 12:00:00 ص
البرنامج دورة تطبيقات نموذج التحسين المستمر للأداء FOCUS P-D-C-A model
المدينة الإحساء
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 19/07/38 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية PME
المدينة الدوحة
المدرب
تاريخ البدء 15/05/38 12:00:00 ص
البرنامج
المدينة الجزائر
المدرب
منور محمد عبدالوهاب
تاريخ البدء 04/06/39 12:00:00 ص
البرنامج مهارات تصميم و إعداد و تقييم الحقائب التدريبية
المدينة جدة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 13/08/39 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
يوسف مزهر يحي عباس
تاريخ البدء 15/11/39 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية PME
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 06/01/40 12:00:00 ص
البرنامج المستشار الاداري
المدينة صلالة
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 09/11/39 12:00:00 ص
البرنامج دورة مهارات بناء مؤشرات الأداء KPI's
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 12/02/40 12:00:00 ص
البرنامج دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 28/12/39 12:00:00 ص
البرنامج دورة تخطيط وإدارة الفعاليات والمؤتمرات والمعارض
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 05/02/40 12:00:00 ص
البرنامج صيانة الجوالات
المدينة الرياض
المدرب
عثمان بن فهد البجادي
تاريخ البدء 21/12/39 12:00:00 ص
البرنامج دورة تدريب المدربين TOT
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد العامري
تاريخ البدء 19/01/40 12:00:00 ص

القائمة البريدية

من أجل التعرف على جديد برامجنا التدريبية وخدماتنا الالكترونية أضف بريدك الى قائمتنا البريدية
 
 

SMS خدمة اشعار

يطيب لنا ان نزودك بأحدث الفعاليات والبرامج والإضاءات التحفيزية وجديدنا على موبايلك مباشرة وبشكل دوري
الاسم  
الدولة   المدينة فضلاً ادخل رقم الهاتف المحمول بدون الصفر ودون المفتاح الدولي
الجوال    

أكثر الكتاب مشاركة

عدد المشاركات ( 446 )
عدد المشاركات ( 313 )
عدد المشاركات ( 238 )
عدد المشاركات ( 206 )
عدد المشاركات ( 75 )

من احدث مقاطع الفيديو

 

تقدير الذات
عدد مرات المشاهدة : ( 82361 )

دورة مبادئ إدارة الأعمال
عدد مرات المشاهدة : ( 425 )

دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية NLP
عدد مرات المشاهدة : ( 540801 )

تقدير الذات
عدد مرات المشاهدة : ( 5953 )

بناء وإدارة فرق العمل
عدد مرات المشاهدة : ( 7633 )

دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP
عدد مرات المشاهدة : ( 39603 )

دورة فن إدارة المشاريع
عدد مرات المشاهدة : ( 37515 )

مهارات التميز الإداري
عدد مرات المشاهدة : ( 44686 )

إدارة الصف
عدد مرات المشاهدة : ( 38865 )

إعادة هندسة المنظمات ( الهندرة )
عدد مرات المشاهدة : ( 39429 )
123456789

من إرشيف تعلم معنا

التربية والتعليم
إن نهضة الأمم وتقدمها تقاس بتطورها في مجال التربية والتعليم فهي غرس نهضة الأمم وللتربية والتعليم علوم وفنون تسهم في تفعيل مضامينها،وهذا القسم الرئيسي يحوى العديد من الأقسام الفرعية التي تحوي مواد علمية مفيدة وممتعة
عدد الأقسام الفرعية ( 12 )

الأقسام الفرعية لمقالات التربية والتعليم
مهارات التفكير وتنمية الإبداع
مهارات التفكير هي تلك العمليات العقلية التي نقوم بها من أجل جمع المعلوملت وحفظها أو تخزينها, وذلك من خلال إجراءات التحليل والتخطيط والتقييم للوصول الى استنتاجات لحل المشكلات وصنع القرارات
عدد المقالات (  18  )
المناهج وطرق التدريس
لقد تطور مفهوم المناهج لتصبح أكثر شمولية لكافة جوانب العملية التربوية والتعليمية حيث توسع المفهوم ليشمل كافة تفاعلات البيئة المدرسية مع محيطها مما ساهم إيضاً في إيجاد طرق التدريس الحديثة
عدد المقالات (  239  )
مهارات التميز الدراسي
إن صناعة التميز الدارسي في الواقع التعليمي بحاجة إلى معارف وخبرات ومهارات من مهارات القراءة والكتابة الفعالة وإستراتجيات التعلم وإدارة العقل بما يحقق لدى الدارس القدرة على تحقيق الإنجاز بكفاءة
عدد المقالات (  7  )
الإدارة التربوية
الإدارة التربوية مجموعة من العمليات التنفيذية والفنية التي يتم تنفيذها عن طريق العمل الإنساني الجماعي التعاوني بقصد توفير المناخ الفكري والنفسي والمادي الذي يساعد على حفز الهمم وبعث الرغبة في العمل النشط المنظَم
عدد المقالات (  24  )
إدارة الصف
تعد مهارة إدارة الصف من المهارات الأساسية للمعلم، وهي مجموعة من النشاطات التي يسعى من خلالها إلى تعزيز السلوك المرغوب فيه لدى التلاميذ وإلغاء والسلوك غير المرغوب فيه وهي من آساسيات التدريس
عدد المقالات (  11  )
القياس والتقويم التربوي
القياس التعليمي: فهو وسيلة من وسائل التقويم ، أما التقويم التربوي التعليمي فهو تحديد التقدم الذي يحرزه التلاميذ نحو تحقيق أهداف التعليم. إنه يمنحنى فرصة لمعرفة ما تم إنجازه وتحديد التحسينات
عدد المقالات (  1  )
المدرس الفعال
التدريس عملية تربوية هادفة تأخذ في اعتبارها كافة العوامل المكونة للتعليم, ويتفاعل خلالها كل من المعلم والتلاميذ لتحقيق ما يسمى بالأهداف التربوية، والمدرس الفعال يمتاز بالفعالية والكفاءة
عدد المقالات (  1  )
إدارة الأنشطة الطلابية
النشاط الطلابي هو مجمل البرامج ولأنشطة التي يمارسها الطلاب داخل المدرسة أو خارجها وفقا لميولهم واستعداداتهم و قدراتهم وحسب الإمكانات المتاحة لهم تحت إشراف المدرسة سعيا لتحقيق الأهداف التعليمية
عدد المقالات (  5  )
نظريات التعلم
التعلم يشير الى تغيير دائم فى السلوك الذى يسبب الخبرة،ومن الممكن ان يكون لهذه الخبرة تأثير مباشر على المتعلم, و يمكن التعلم عن طريق الأحداث البديلة التى تأثر على الآخرين إيجاباً أو سلباً
عدد المقالات (  33  )
التوجيه والإرشاد الطلابي
يعرف التوجيه والإرشاد الطلابي بأنه عملية منظمة تهدف إلى مساعدة الطالب لكي يفهم شخصيته ويعرف قدراته ويحل مشاكله في إطار التعاليم الإسلامية ليصل إلى تحقيق التوافق النفسي والتربـوي والمهنـي والاجتماعـــي وبالتالي يصل إلى تحقيق أهدافه
عدد المقالات (  8  )
الإشراف التربوي
العملية التي يتم فيها تقويم وتطوير العملية التعليمية ومتابعة تنفيذ كل ما يتعلق بها لتحقيق الأهداف التربوية وهو يشمل الإشراف على جميع العمليات التي تجري في المدرسة أو خارجها
عدد المقالات (  4  )
رعاية الموهوبين والتربية الخاصة
إن الطفل الموهوب هو الذي يتصف بالامتياز المستمر في أي ميدان هام من ميادين الحياة وهو ذلك الفرد الذي يظهر أداء متميزا مقارنة مع المجموعة العمرية التي ينتمي إليها
عدد المقالات (  9  )
 إحصائيات للقسم
 استعلامات تعلم معنا
البحث عن مقال بالعنوان
البحث عن محتوى المقال
البحث عن كاتب المقال
 أحدث المقالات
نتيجة لاتساع مفهوم التعليم والتربية فقد ازدادت مهمة المعلم، حيث كانت مهمته محصورة في البداية على التعليم. حيث كان دور الخبير الذي لديه معلومات. يقوم بتقديمها إلى الطالب الذي هو بحاجة إلى هذه المعلومات وبذلك يتحدد دور المعلم.
عدد المشاهدات ( 146 )     عدد الردود ( 0 عدد مرات الطباعة ( 0 )
إن دور المعلم الأساس في العملية التعليمية هو التدريس، ولكن التدريس لدى بعض المعلمين يقتصر على عرض محتوى الكتاب المدرسي باستخدام السبورة، حيث يعتمد دور المعلم على تنظيم المادة العلمية وإلقائها إلى الطلاب بترتيب منطقي، في حين يتمثل دور الطالب في امتصاص المعرفة وتعرف الإجابات الصحيحة من خلال...
عدد المشاهدات ( 300 )     عدد الردود ( 0 عدد مرات الطباعة ( 0 )
تعتبر نظرية إريكسون إحدى النظريات الفريدة التي فسرت النمو النفسي في الشخصية، والسلوك الاجتماعي. وقد كانت إضافية في فهم سلوك الطفل وتطوره بعيداً عن منحى فرويد الجنسي. وقد كانت نظرية قريبة الفهم، وعملية الفهم للنمو النفسي للشخصية.
عدد المشاهدات ( 410 )     عدد الردود ( 0 عدد مرات الطباعة ( 0 )
إن مفهوم الذكاء بالقدر الذي يهتم به الشخص العادي، يتجلى من خلال الطريقة التي يسلك فيها الفرد في مجتمعه. إننا غالباً ما نكون آراء تخص معارفنا والأفراد الذين يتعاملون معنا والتي تدل في جوهرها على أحكام بنيناها عن مستويات ذكائهم بشكل أو بآخر، فإذا كان الفرد المهني ناجحا في عمله فإن نصيحته تط...
عدد المشاهدات ( 500 )     عدد الردود ( 0 عدد مرات الطباعة ( 0 )
أصبح النمو المعرفي. والاتجاه المعرفي في علم النفس يحتل مكانة مرموقة في الكتب السيكولوجية الحديثة. بل تطور هناك ما يعرف بعلم النفس المعرفي. ويمثل الاتجاه المعرفي في علم النفس أحد أهم خمسة اتجاهات معاصرة في علم النفس، إن النمو المعرفي هو أهم عناصر السلوك المدخلي للمتعلم الذي يجب أن يحيط به ...
عدد المشاهدات ( 367 )     عدد الردود ( 0 عدد مرات الطباعة ( 0 )
يتعلق هذا الباب بخصائص المتعلم وسلوكه المدخلي (Entering Behavior) ولم يأت ترتيب هذا الباب في هذا المكان اعتباطا. وإنما تمشيا مع النموذج الأساسي للتدريس الذي اعتمدنا في هذا الكتاب. فمن البديهي أن يعرف المعلم خصائص متعلميه وسلوكهم المدخلي قبل أن يتمكن من التدريس الناجح. ففي الباب الثاني تط...
عدد المشاهدات ( 518 )     عدد الردود ( 0 عدد مرات الطباعة ( 0 )
إن الهدف السلوكي هو ما يتحقق لدى الطلبة في صورة ناتج تعلمي بعد مرورهم في خبرة تعليمية نظمت بإشراف المعلم وتوجيهه. لذلك فإن هناك جهدا منظماً، ومخططا، بهدف أن يتحقق لدى الطلبة ما يطمحون إليه من نواتج هادفة مرغوبة.​
عدد المشاهدات ( 471 )     عدد الردود ( 0 عدد مرات الطباعة ( 0 )
تمثل الأهداف السلوكية الصفية إحدى الخطوات المهمة التي يبدأ بها المعلم هندسة التعلم الصفي والإجراءات التي سيتم توفقها التعلم. ولذلك أولى التربويون أهمية خاصة للأهداف التربوية. ولتحديد الأهداف التربوية والتعلمية والتعليمية مزايا من بينها، أنه يوجه اهتمام الطلبة وانتباههم إلى ما حدد وصيغ في ...
عدد المشاهدات ( 493 )     عدد الردود ( 0 عدد مرات الطباعة ( 0 )
تنطلق العملية التربوية في العادة من أهداف عريضة تسعى كل مؤسسة تربوية إلى تحقيقها بشكل كلي أو جزئي، مباشر أو غير مباشر. وفي كل قطر من الأقطار تكتب الأهداف من قبل جماعات متخصصة ذات إطلاع واسع وثقافة عالية وتخصصات متنوعة. وهذه الأهداف التربوية تشير في العادة إلى الأهداف العامة والقيم التي يت...
عدد المشاهدات ( 559 )     عدد الردود ( 0 عدد مرات الطباعة ( 0 )
تطور علم النفس في الخمسين سنة الأخيرة تطورا كبيراً شمل مجالات اهتماماته، وطرائق البحث فيه، وميادينه. وتراكمت المعرفة عن سلوك الإنسان بشكل لم يسبق له نظير في أي حقبة أخرى من التاريخ، حتى أصبح بعضهم يطلقون على هذا العصر عصر المعرفة السيكولوجية. ومع تراكم المعرفة تعددت الميادين التي يهتم بها...
عدد المشاهدات ( 510 )     عدد الردود ( 0 عدد مرات الطباعة ( 0 )
12345678910...
[ ... أرشيف المقالات ]
Top