شراء الحقائب التدريبية/ الادخار والإرشاد في الاستهلاك

اسم الحقيبة التدريبية:- الادخار والإرشاد في الاستهلاك


  • اليوم الأول

    الوحدة  الاولي:    مفاهيم

  • أولاً: تعريف الادخار
  • ثانياً : مفهوم ترشيد الاستهلاك
  • ثالثا : الفرق بين الادخار والاكتناز .
  • رابعاً : لماذا الادخار ؟

     

    الوحدة الثانية:  تساؤلات أمام عملية الادخار

  • هل الادخار ظاهرة تقدمية أم أنها من خصائص الدول النامية؟!
  • مَنْ يستطيع أن يدّخر؟!.
  • متى يبدأ الادخار؟!.
  • ما هو الادخار، إذن؟!.
  • ما هو الادخار الإجباري؟!.
  • ما هو الادخار المثالي؟!.
  • لماذا ندّخر؟!.
  • ما سبب تراكم الديون واللجوء إلى شركات التقسيط؟
  • ما الأسباب التي يقع بها الأفراد بالإغراء في النسب التي تقدم من البنوك للاقتراض؟
  • هل أصبح الشراء متنفسًا للناس اليوم؟
  • كيف يمكن الحد من ظاهرة الشراء والبذخ الاجتماعي «الإسراف»؟
  • ما الذي نحتاجه لرفع مستوى الوعي والثقافة لعدم الوقوع في الديون والتقسيط؟

     

  • اليوم الثاني

    الوحدة الثالثة:: طريقة الادخار

  • أولاً :  مقدمة 
  • ثانيا التنشئة على الادخار 
    • ثالثا : كيف تدخر

      الوحدة الرابعة:عمليات الا دخار

  • أولاً : حالات الادخار
    • 1- الادخار والتعليم
    • 2- الادخار والزواج
    • 3- التخلص من الديون
  • ثانيا : كي تصبح غنيا 
    • كيف يفكر الأثرياء
    • نصائح في الادخار

      المستهدفون من البرنامج

       

      اصحابا لدخل الثابت ومن يحتاجون الى المزيد من الخبرة عن الادارة المالية والادخار.

      المنفذون

       

  • المدرب \

    مدة البرنامج

     

  • يومان – 10 ساعات  

    المنفذون

     

  • المدرب \

     

    المنهاج

     

     

    الأول

    الوحدة الاولي: مفاهيم

    · أولاً: تعريف الادخار

    · ثانياً : مفهوم ترشيد الاستهلاك

    · ثالثا : الفرق بين الادخار والاكتناز .

    · رابعاً : لماذا الادخار ؟

     

    الوحدة الثانية: تساؤلات أمام عملية الادخار

    · هل الادخار ظاهرة تقدمية أم أنها من خصائص الدول النامية؟!

    · مَنْ يستطيع أن يدّخر؟!.

    · متى يبدأ الادخار؟!.

    · ما هو الادخار، إذن؟!.

    · ما هو الادخار الإجباري؟!.

    · ما هو الادخار المثالي؟!.

    · لماذا ندّخر؟!.

    · ما سبب تراكم الديون واللجوء إلى شركات التقسيط؟

    · ما الأسباب التي يقع بها الأفراد بالإغراء في النسب التي تقدم من البنوك للاقتراض؟

    · هل أصبح الشراء متنفسًا للناس اليوم؟

    · كيف يمكن الحد من ظاهرة الشراء والبذخ الاجتماعي «الإسراف»؟

    · ما الذي نحتاجه لرفع مستوى الوعي والثقافة لعدم الوقوع في الديون والتقسيط؟

     

     

     

    أربع ساعات

    اليوم الثاني

    v اليوم الثاني

    الوحدة الثالثة:: طريقة الادخار

    · أولاً : مقدمة

    · ثانيا التنشئة على الادخار

    · ثالثا : كيف تدخر

    الوحدة الرابعة:عمليات الا دخار

    · أولاً : حالات الادخار

    o 1- الادخار والتعليم

    o 2- الادخار والزواج

    o 3- التخلص من الديون

    · ثانيا : كي تصبح غنيا

    o كيف يفكر الأثرياء

    o نصائح في الادخار

     

     

     

     

     

    خطة التنفيذ

     

     

    العنصر

    الزمن

    بالدقيقة

    مقدمة

    20

    الوحدة الأولى

    130

    الوحدة الثانية

    130

    الوحدة الثالثة

    130

    الوحدة الرابعة

    130

    استراحتين

    30

    خمسة أنشطة

    80

     

     

     

     

     

     

  •  

  •  

  •  

 

  • إرشادات للمدربين

     

  • الإعداد الجيد والإطلاع على حقيبة المدرب.
  • التأكد من توفر جميع الأدوات اللازمة و جاهزية كل شيء قبل بدء الدورة ..
  • توزيع المتدربين إلى مجموعات وفقاً لتخصصاتهم ما أمكن.
  • تحدد كل مجموعة مقرراً لها لكتابة الإجابة الموحدة.
  • اختيار بعض المتدربين عشوائياً لعرض المادة العلمية.
  • توزيع شفافيات وأقلام ملونه لكتابة الإجابة الموحدة لعرضها على باقي المجموعات.
  • يتم عرض المجموعات بعد نهاية كل نشاط.
  • التجول بين المجموعات أثناء النشاط للإشراف والمتابعة.
  • وزع المادة العلمية للنشاط بعد عرض المجموعات .
  • احرص على الإعداد و حافظ على تنفيذ الخطة .
  • ابدأ في الوقت المحدد وتعرف على المتدربين .
  • وضح أهداف الدورة .
  • ركز على احتياجات المتدربين .
  • كن مبدعاً من بداية الدورة إلى نهايتها .
  • اهتم بالعلاقات الإنسانية و كن متواضعاً ولا تدعي العلم و كن قدوة للمتدربين .
  • اهتم بالتفاعل اللفظي وغير اللفظي .
  • شجع المتدربين على الأسئلة و على تبادل الخبرات .
  • حول المعارف إلى مهارات و ابتعد عن التفاصيل وركز على النقاط الهامة .
  • نوع الأساليب والوسائل التدريبية .
  • لا تقرأ حرفياً من المذكرة .
  • تقبل النقد وكن صبوراً وتصرف بذكاء في المواقف الحرجة .

     

    الأنشطة والأساليب التدريبية المستخدمة:

     

  • الشرح والإيضاح
  • المناقشات
  • العصف الذهني
  • الخرائط الذهنية

    الوسائل التدريبية المستخدمة

     

  • الأقلام
  • وسائل العرض
  • جهاز الحاسوب
  • البوربينت

     

     

    الوحدة  الاولي:    مفاهيم

  • أولاً: تعريف الادخار
  • ثانياً : مفهوم ترشيد الاستهلاك
  • ثالثا : الفرق بين الادخار والاكتناز .
  • رابعاً : لماذا الادخار ؟

     

    أهداف الوحدة

  •  التعرف على ماهية الادخار
  • التعرف على ماهية ترشيد الاستهلاك
  • التمييز بين الادخراوا لاكتناز والاحتكار  
  • إدراك أهمية الادخار

     

     

    جدول الجلسات  :

    م

    الجلسة الأولى

    راحة

    ونشاط

    الجلسة الثانية

    مواضيعها

    الوحدة الاولي: مفاهيم

    · أولاً: تعريف الادخار

    · ثانياً : مفهوم ترشيد الاستهلاك

    · ثالثا : الفرق بين الادخار والاكتناز .

    · رابعاً : لماذا الادخار ؟

    40

    الوحدة الثانية: تساؤلات أمام عملية الادخار

    · هل الادخار ظاهرة تقدمية أم أنها من خصائص الدول النامية؟!

    · مَنْ يستطيع أن يدّخر؟!.

    · متى يبدأ الادخار؟!.

    · ما هو الادخار، إذن؟!.

    · ما هو الادخار الإجباري؟!.

    · ما هو الادخار المثالي؟!.

    · لماذا ندّخر؟!.

    · ما سبب تراكم الديون واللجوء إلى شركات التقسيط؟

    · ما الأسباب التي يقع بها الأفراد بالإغراء في النسب التي تقدم من البنوك للاقتراض؟

    · هل أصبح الشراء متنفسًا للناس اليوم؟

    · كيف يمكن الحد من ظاهرة الشراء والبذخ الاجتماعي «الإسراف»؟

    · ما الذي نحتاجه لرفع مستوى الوعي والثقافة لعدم الوقوع في الديون والتقسيط؟

     

    زمنها

    130 دقيقة

    130 دقيقة

     

     

     

     

    الأساليب والأنشطة والوسائل التدريبية

     

    م

    الأساليب والأنشطة التدريبية

    الوسائل التدريبية

    1

     

    نشاط ( 1)

    نشاط (2)

     

    وسيلة العرض

    2

    فيديو (1 )

    وسيلة العرض

     

     

     

    الوحدة التدريبية الثانية

     

    الوحدة الثانية:  رابعا : تساؤلات أمام عملية الادخار : 

     

  • هل الادخار ظاهرة تقدمية أم أنها من خصائص الدول النامية؟!
  • مَنْ يستطيع أن يدّخر؟!.
  • متى يبدأ الادخار؟!.
  • ما هو الادخار، إذن؟!.
  • ما هو الادخار الإجباري؟!.
  • ما هو الادخار المثالي؟!.
  • لماذا ندّخر؟!.
  • ما سبب تراكم الديون واللجوء إلى شركات التقسيط؟
  • ما الأسباب التي يقع بها الأفراد بالإغراء في النسب التي تقدم من البنوك للاقتراض؟
  • هل أصبح الشراء متنفسًا للناس اليوم؟
  • كيف يمكن الحد من ظاهرة الشراء والبذخ الاجتماعي «الإسراف»؟
  • ما الذي نحتاجه لرفع مستوى الوعي والثقافة لعدم الوقوع في الديون والتقسيط؟

     

     

     

    أهداف الوحدة

    •  أن يلم المتدرب باجابات أهم الأسئلة الشائعة بشأن الادخار وترشيد الاستهلاك .

      جدول الجلسات  :

      م

      الجلسة الأولى

      راحة

      ونشاط

      الجلسة الثانية

      مواضيعها

      الوحدة الاولي: مفاهيم

      · أولاً: تعريف الادخار

      · ثانياً : مفهوم ترشيد الاستهلاك

      · ثالثا : الفرق بين الادخار والاكتناز .

      · رابعاً : لماذا الادخار ؟

       

      40

      الوحدة الثانية: تساؤلات أمام عملية الادخار

      · هل الادخار ظاهرة تقدمية أم أنها من خصائص الدول النامية؟!

      · مَنْ يستطيع أن يدّخر؟!.

      · متى يبدأ الادخار؟!.

      · ما هو الادخار، إذن؟!.

      · ما هو الادخار الإجباري؟!.

      · ما هو الادخار المثالي؟!.

      · لماذا ندّخر؟!.

      · ما سبب تراكم الديون واللجوء إلى شركات التقسيط؟

      · ما الأسباب التي يقع بها الأفراد بالإغراء في النسب التي تقدم من البنوك للاقتراض؟

      · هل أصبح الشراء متنفسًا للناس اليوم؟

      · كيف يمكن الحد من ظاهرة الشراء والبذخ الاجتماعي «الإسراف»؟

      · ما الذي نحتاجه لرفع مستوى الوعي والثقافة لعدم الوقوع في الديون والتقسيط؟

       

      زمنها

      130 دقيقة

      130 دقيقة

       

       

       

       

       

       

       

      الأساليب والأنشطة والوسائل التدريبية

       

      م

      الأساليب والأنشطة التدريبية

      الوسائل التدريبية

      1

       

      نشاط ( 1)

      نشاط (2)

       

      وسيلة العرض

      2

      فيديو (2 )

      وسيلة العرض

       

       

       

       

       

       

      الوحدة التدريبية الثالثة

       

       

      الوحدة الثالثة:: طريقة الادخار

    •  أن يجيد المتدرب عملية الادخار   
    • أن يتجاوز المتدرب معوقات الادخار

       

       

      جدول الجلسات  :

      م

      الجلسة الأولى

      راحة

      ونشاط

      الجلسة الثانية

      مواضيعها

      الوحدة الثالثة:: طريقة الادخار

      · أولاً : مقدمة

      · ثانيا التنشئة على الادخار

      · ثالثا : كيف تدخر

       

      40 دقيقة

      الوحدة الرابعة:عمليات الا دخار

      · أولاً : حالات الادخار

      o 1- الادخار والتعليم

      o 2- الادخار والزواج

      o 3- التخلص من الديون

      · ثانيا : كي تصبح غنيا

      o كيف يفكر الأثرياء

      o نصائح في الادخار

       

      زمنها

      130 دقيقة

      130 دقيقة

       

       

       

       

      الأساليب والأنشطة والوسائل التدريبية

       

      م

      الأساليب والأنشطة التدريبية

      الوسائل التدريبية

      1

       

      نشاط ( 3)

      نشاط ( 4)

       

       

      وسيلة العرض

      2

      فيديو (3 )

      وسيلة العرض

       

       

       

       

       

      الأساليب والأنشطة والوسائل التدريبية

       

      م

      الأساليب والأنشطة التدريبية

      الوسائل التدريبية

      1

       

      نشاط ( 3)

       

      وسيلة العرض

      2

      فيديو (3 )

      وسيلة العرض

       

       

       

       

      الوحدة التدريبية الرابعة

       

      الوحدة الرابعة :عمليات الادخار 

      • أولاً : حالات الادخار
      • 1- الادخار للتعليم
      • 2- الادخار والزواج
      • 3- التخلص من الديون

        ثانيا : كي تصبح غنيا 

      • كيف يفكر الأثرياء
      • نصائح في الادخار
  • أولاً :  مقدمة 
  • ثانيا التنشئة على الادخار 
    • ثالثا : كيف تدخر

       

      أهداف الوحدة

 

 

أهداف الوحدة

  •  ان يطبق المتدرب الادخار في حالات بعينها 
  • أن يجيد المتدرب التخلص من الديون
  • أن يتحفز المتدرب ويتفاعل مع مأثورات الادخار

 

 

جدول الجلسات  :

م

الجلسة الأولى

راحة

ونشاط

الجلسة الثانية

مواضيعها

الوحدة الثالثة:: طريقة الادخار

  • أولاً : مقدمة
  • ثانيا التنشئة على الادخار
  • ثالثا : كيف تدخر

 

40 دقيقة

الوحدة الرابعة:عمليات الا دخار

  • أولاً : حالات الادخار
    • 1- الادخار والتعليم
    • 2- الادخار والزواج
    • 3- التخلص من الديون
  • ثانيا : كي تصبح غنيا
    • كيف يفكر الأثرياء
    • نصائح في الادخار

 

زمنها

130 دقيقة

130 دقيقة

 

 

 

الأساليب والأنشطة والوسائل التدريبية

 

م

الأساليب والأنشطة التدريبية

الوسائل التدريبية

1

 

نشاط ( 3)

نشاط ( 4)

 

وسيلة العرض

2

فيديو (3 )

وسيلة العرض

 

 

 




ويتم مراجعة هذه الحقائب التدريبية بشكل دوري ، وتحديث إصدارتها مع كل تطور في مجالها العلمي حيث يقوم فريق مهارات النجاح للتنمية البشرية بتزويد المشتري للحقيبة التدريبية بهذه التحديثات بشكل دوري ومجاني .

 و لضمان الجودة في عملية بيع الحقائب التدريبية قمنا بأتمتة هذه العملية بشكل كامل ، حيث تتم الإجراءات بشكل إلكتروني وسري عبر البريد الإلكتروني للمشتري .
وقمنا بإعداد دليل إجرائي لعملية شراء الحقائب التدريبية يحوي حقوق واجبات المشتري وآليات شراء الحقيبة التدريبية وطرق التواصل والتحديث للمحتويات العلمية .
و يمكنكم مشاهدة هذه الدليل من خلال الضغط على الرابط التالي : دليل إجراءات شراء الحقائب التدريبية .

 

للاتصال وللاستفسار عن الخدمة : فضلا لا تتردد بالاتصال باخصائي حقائب تدريبية عبر الهاتف المحمول : 00966581811810 ، كما يكنك مراسلتنا عبر خدمة اتصل بنا (اضغط هنا)

 

 
الادخار والإرشاد في الاستهلاك
التنمية الإدارية
إدارة الجودة الشاملة
التعرف على ماهية الادخار 
التعرف على ماهية ترشيد الاستهلاك 
التمييز بين الادخراوا لاكتناز والاحتكار  
•<...
عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 2697  ) عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 13 )
Top