إدارة المكتبة الالكترونية

  من أحدث المقاطع المضافة

ممارس البرمجة اللُغوية العصبية NLP
عدد مرات المشاهدة : ( 2628 )
تقدير الذات
عدد مرات المشاهدة : ( 75 )
إدارة المشاريع الإحترافية PMP
عدد مرات المشاهدة : ( 47 )
مهارات التميز الدراسي
عدد مرات المشاهدة : ( 3190 )
دبلوم البرمجة اللُغوية العصبية NLP
عدد مرات المشاهدة : ( 2509 )

الدورات التدريبية القادمة

البرنامج تطبيقات نموذج التحسين المستمر للأداء FOCUS P-D-C-A model
المدينة الإحساء
المدرب
د. محمد علي شيبان العامري
تاريخ البدء 19/07/38 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية
المدينة الدوحة
المدرب
تاريخ البدء 15/05/38 12:00:00 ص
البرنامج مهارات تحليل وتشخيص المشكلات واتخاذ القرارات
المدينة الدوحة
المدرب
د. محمد علي شيبان العامري
تاريخ البدء 29/05/38 12:00:00 ص

أحدث التقارير المصورة

تقرير مصور عن فعاليات دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري لقيادات التدريب في قوات الأمن الداخلي ( لخويا ) بدولة قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 12/10/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات أمسية إدارة التغيير والتنمية المستدامة في رمضان والتي قدمها الدكتور محمد العامري و الدكتور أيوب الأيوب في الدوحة
المدينة: الدوحة
التاريخ: 18/09/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات الأمسية الرمضانية خطط لحياتك التي قدمها الدكتور محمد العامري و الدكتور أيوب الأيوب في الدوحة
المدينة: الدوحة
التاريخ: 02/09/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي العاشر من دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري للمرة الثالثة في الدوحة بالتعاون مع الإدارة العامة للدفاع المدني في قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 08/08/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي التاسع من دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري للمرة الثالثة في الدوحة بالتعاون مع الإدارة العامة للدفاع المدني في قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 08/08/37 12:00:00 ص

أريد أن أبيع مؤلفاتي

  إذا أردت نشر أو بيع كتاب أو رسالة أو بحث أو أطروحة في الموقع اضغط هنا

من الناشرين

مهارات النجاح

برامج تهمك


رقم المصدر : 27
المصدر : كتاب الانضباط مع الكرامة
سنة النشر :
مكان النشر
رقم الطبعة : الأولى
عدد الصفحات : 360
معلومات عن المصدر

تأليف : ريتشارد د. كيروين وألن ن. مندلر
 Discipline With Dignity
By : Richard L. Curwin & Allen N. Mendler
 
 

 

* ماذا نعني بـ ((الانضباط مع الكرامة))؟
* كيف تعالج المشكلات الصفية خطوة خطوة وبشكل يحافظ على كرامتك وكرامة طلابك؟
* كيف تمنع حدوث المشكلات الصفية وتحد من التوتر المصاحب للإدارة الصفية؟
* كيف تحول دون تصعيد المشكلات الصغيرة لتتحوَّل إلى مشكلات أكبر؟
* هل ترغب في تعلم استراتيجيات فاعلة لحل بعض المشكلات والمخالفات المزمنة لدى بعض الطلاب؟
* ما المقصود بالعقد الاجتماعي وكيف يُبنى؟
* ما هي الفروقات بين العاقبة والعقوبة؟
* كيف تشرك الطلاب في وضع القوانين الصفية والمدرسية والالتزام بها؟

 

يكشف لك هذا الكتاب عن اتجاه إنساني في معالجة المشكلات الطلابية الصفية والمدرسية والمنزلية.
كتاب رائع لكل أسرة وكلِّ مربٍّ.

 


 

الفهرس

1

الفصل الأول : الانضباط مع الكرامة

18

الفصل الثاني : الكرامة والمسؤولية في غرفة الصف

18

- أساليب الضبط

19

- أسلوب الضبط العام

21

- أسلوب الطاعة (الإذعان)

22

- أسلوب المسؤولية

23

- المبادئ

26

- مصدر الضبط

27

- الأسئلة التي تُطرح لتحديد فاعلية خطة الضبط

28

- الخلاصة

30

الفصل الثالث : الضبط ذو الأبعاد الثلاثة

31

- البُعد الوقائي

34

- المقياس م- ك- ق الخاص بالوعي الذاتي

35

- قائمة تفقدية تتعلق بمعرفة الطالب

40

- البُعد الإجرائي (الإجراء)

41

- بُعد القرار

41

- كلمة للمسؤول الإداري

45

الفصل الرابع : العقد الاجتماعي

46

- تأثير النظام

47

- تطوير عقد اجتماعي - إجراء مقترح

50

- إشراك الطلاب في وضع القوانين والأنظمة

51

- الاستفادة من الوقت

56

- عيّنة لعقد اجتماعي

57

- الجدول الزمني الخاص بالعقد الاجتماعي

58

- أمثلة دالة على العقد الاجتماعي

61

- كلمة للمسؤول الإداري

64

الفصل الخامس : العواقب

64

- مدى مجموعة الأبدال الخاصة بالعواقب

68

- أوجه الاختلاف بين العواقب والعقوبات

70

- أربع عواقب عامة

72

- الأسباب الرئيسة لإخفاق المعلّم في تنفيذ العواقب

74

- وضع عواقب فاعلة

77

- إشراك الآخرين

87

- العواقب الإيجابية والمكافآت

80

- الإرشادات الخاصة بالثناء

82

- أبدال الثناء

86

- الخلاصة

86

- كلمة للمسؤول الإداري

89

الفصل السادس : اتخاذ الإجراء

93

- لا تكن ضحية

95

- تجنّب صراع القوة

101

- كيفية تنفيذ العواقب عندما يكون هناك أكثر من طالب مخالف

102

- كلمة للمسؤول الإداري

105

الفصل السابع : التوتر والضبط

106

- ماذا يقول المعلّمون عن التوتر ؟

106

- الطلاب المشاغبون والتوتر

108

- المعلّمون الذين لديهم احتمالية عالية للاستنزاف والإنهاك

111

- استراتيجيات لتخفيف التوتر أو الضغط

115

- الابتسام لنفسك .. الضحك

116

- كافيء نفسك. كن صديقاً لنفسك. تمارين التنفيس السريع

117

- تغيير الخبرات غير السعيدة

122

- كلمة للمسؤول الإداري

125

الفصل الثامن : الضبط المبدع للطلاب الخارجين عن السيطرة

125

- بعض الأبدال الموجودة ضمن النظام المدرسي

127

- استراتيجيات المواجهة الإيجابية

134

- الطرق التعليمية

137

- ما هو الضبط الإبداعي (الابتكاري) ؟

138

- تقنيات الضبط الإبداعي

139

- الشعارات - معهد الضبط

144

- الحدود الإبداعية

144

- البداية الجديدة

144

- كلمة للمسؤول الإداري

148

الفصل التاسع : الضبط وعملية التعليم

151

- سمات (خصائص) الصف الصحي

153

- طرق التعليم والتعلّم

154

- الضبط والتعليم

155

- الإثارة والحماس

157

- التقييم ووضع الدرجات

159

- التنافس

165

- الخاتمة

166

- كلمة للمسؤول الإداري

169

الفصل العاشر : ثمانية عشر سؤالاً

169

- الأسئلة المتعلقة بالبُعد الوقائي

173

- الأسئلة المتعلقة ببُعد الإجراء

176

- الأسئلة المتعلقة ببُعد القرار

180

- خلاصة

182

خاتمة

183

- الملحق (أ) قائمة تفقدية بإدارة السلوك

185

- تحليل إدارة السلوك

187

- الملحق (ب) مسح للانضباط المدرسي

188

- المقياس الأول : وضوح الهدف والصراع

189

- المقياس الثاني : غموض الدور

190

- المقياس الثالث : صراع الأدوار

191

- المقياس الرابع : المشاركة / التأثير

192

- المقياس الخامس : الالتزام / الفهم

193

- المقياس السادس : إدارة الخلاف

194

- المقياس السابع : التقدير / المشاركة

195

- المقياس الثامن : الدعم / التماسك

196

- المقياس التاسع : الاتساق/ عدم الاتساق

197

- ملخص المعلومات الفردية

198

- ملخص معلومات الفريق

 


 

عدد مرات المشاهدة ( 17222)    عدد مرات الطباعة ( 2276 )

 حفظ المقال اطبع التوصيف
البرامج التدريبية المرتبطة بالمصدر
  رقم البرنامج  البرنامج   عدد الأيام  عدد الساعات  مشاهدة
101مهارات التميز الدراسي45
حقائب تدريبية تعتمد على هذا المرجع والمصدر في إعدادها ننصح بالإطلاع عليها
مصادر ومراجع ينصح بالاطلاع  عليها  وهي ذات علاقة
مقالات ذات صلة بالمصدر والمرجع ننصح بقرائتها
محتويات بالمكتبة الالكترونية ذات صلة بالمصدر والمرجع
العنوانالمشاهداتالتحميلاتالفئةالتصنيفمشاهدة
عرض تقديمي : إدارة الصف و تنظيمه لمعلمي التعليم العالي1132217إدارة الصفعرض تقديمي
حقيبة تدريبية بعنوان : توظيف التعلم التعاوني1255120إدارة الصفحقيبة تدريبية
حقيبة تدريبية بعنوان : كيف تدير اجتماعاً ناجحاً داخل الفصل ؟1680404إدارة الصفحقيبة تدريبية
حقيبة تدريبية بعنوان : إدارة الصف 1179225إدارة الصفحقيبة تدريبية
حقيبة تدريبية بعنوان : مهارات إدارة الصف2177428إدارة الصفحقيبة تدريبية
أخبار ذات صلة بالمصادر ينصح بقرائتها
التعليقات
تفضل بالتعليق
الاسم
 
البريد الالكتروني
   
العنوان
 
مذكرة تفصيلية
 
Top