إدارة الحقائب الالكترونية

  احصائيات الحقائب التدريبية

من احدث مقاطع الفيديو

 

مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته
عدد مرات المشاهدة : ( 36 )

مدير المدرسة متعدد القدرات
عدد مرات المشاهدة : ( 71 )

دورة السكرتارية التنفيذية الحديثة
عدد مرات المشاهدة : ( 77 )

مهارات الإتصال الفعال
عدد مرات المشاهدة : ( 92 )

دورة مبادئ إدارة الجودة الشاملة
عدد مرات المشاهدة : ( 41 )

دورة مهارات تبسيط الإجراءات
عدد مرات المشاهدة : ( 87 )

مهارات تصميم و إعداد و تقييم الحقائب التدريبية
عدد مرات المشاهدة : ( 75 )

تنمية مهارات المدربين
عدد مرات المشاهدة : ( 83 )

دورة مبادئ إدارة الجودة الشاملة
عدد مرات المشاهدة : ( 40 )

دورة الإبداع في تربية الأبناء
عدد مرات المشاهدة : ( 51 )
12345678910...
[ للمزيد من المقاطع المضافة ... ]

الدورات التدريبية القادمة

البرنامج دورة تطبيقات نموذج التحسين المستمر للأداء FOCUS P-D-C-A model
المدينة الإحساء
المدرب
د. محمد علي شيبان العامري
تاريخ البدء 19/07/38 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية PME
المدينة الدوحة
المدرب
تاريخ البدء 15/05/38 12:00:00 ص
البرنامج تدريب المدربين
المدينة جدة
المدرب
د. محمد علي شيبان العامري
تاريخ البدء 20/11/38 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية PME
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد علي شيبان العامري
تاريخ البدء 15/10/38 12:00:00 ص
البرنامج تدريب المدربين
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد علي شيبان العامري
تاريخ البدء 28/10/38 12:00:00 ص

أحدث التقارير المصورة

تقرير مصور عن فعاليات دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري لقيادات التدريب في قوات الأمن الداخلي ( لخويا ) بدولة قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 12/10/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات أمسية إدارة التغيير والتنمية المستدامة في رمضان والتي قدمها الدكتور محمد العامري و الدكتور أيوب الأيوب في الدوحة
المدينة: الدوحة
التاريخ: 18/09/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات الأمسية الرمضانية خطط لحياتك التي قدمها الدكتور محمد العامري و الدكتور أيوب الأيوب في الدوحة
المدينة: الدوحة
التاريخ: 02/09/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي العاشر من دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري للمرة الثالثة في الدوحة بالتعاون مع الإدارة العامة للدفاع المدني في قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 08/08/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي التاسع من دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري للمرة الثالثة في الدوحة بالتعاون مع الإدارة العامة للدفاع المدني في قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 08/08/37 12:00:00 ص

القائمة البريدية

من أجل التعرف على جديد برامجنا التدريبية وخدماتنا الالكترونية أضف بريدك الى قائمتنا البريدية
 
 

SMS خدمة اشعار

يطيب لنا ان نزودك بأحدث الفعاليات والبرامج والإضاءات التحفيزية وجديدنا على موبايلك مباشرة وبشكل دوري
الاسم  
الدولة   المدينة فضلاً ادخل رقم الهاتف المحمول بدون الصفر ودون المفتاح الدولي
الجوال    
التربية والتعليم
التربية والتعليم
إن نهضة الأمم وتقدمها تقاس بتطورها في مجال التربية والتعليم فهي غرس نهضة الأمم وللتربية والتعليم علوم وفنون تسهم في تفعيل مضامينها،وهذا القسم الرئيسي يحوى العديد من الأقسام الفرعية التي تحوي مواد علمية مفيدة وممتعة
عدد الأقسام الفرعية ( 12 )
  الأقسام الفرعية للمصادر والمراجع التدريبية لــ
التربية والتعليم
مهارات التفكير وتنمية الإبداع
مهارات التفكير وتنمية الإبداع
مهارات التفكير هي تلك العمليات العقلية التي نقوم بها من أجل جمع المعلوملت وحفظها أو تخزينها, وذلك من خلال إجراءات التحليل والتخطيط والتقييم للوصول الى استنتاجات لحل المشكلات وصنع القرارات
عدد المصادر والمراجع( 0 )
مهارات التميز الدراسي
مهارات التميز الدراسي
إن صناعة التميز الدارسي في الواقع التعليمي بحاجة إلى معارف وخبرات ومهارات من مهارات القراءة والكتابة الفعالة وإستراتجيات التعلم وإدارة العقل بما يحقق لدى الدارس القدرة على تحقيق الإنجاز بكفاءة
عدد المصادر والمراجع( 0 )
إدارة الصف
إدارة الصف
تعد مهارة إدارة الصف من المهارات الأساسية للمعلم، وهي مجموعة من النشاطات التي يسعى من خلالها إلى تعزيز السلوك المرغوب فيه لدى التلاميذ وإلغاء والسلوك غير المرغوب فيه وهي من آساسيات التدريس
عدد المصادر والمراجع( 2 )
المدرس الفعال
المدرس الفعال
التدريس عملية تربوية هادفة تأخذ في اعتبارها كافة العوامل المكونة للتعليم, ويتفاعل خلالها كل من المعلم والتلاميذ لتحقيق ما يسمى بالأهداف التربوية، والمدرس الفعال يمتاز بالفعالية والكفاءة
عدد المصادر والمراجع( 0 )
نظريات التعلم
نظريات التعلم
التعلم يشير الى تغيير دائم فى السلوك الذى يسبب الخبرة،ومن الممكن ان يكون لهذه الخبرة تأثير مباشر على المتعلم, و يمكن التعلم عن طريق الأحداث البديلة التى تأثر على الآخرين إيجاباً أو سلباً
عدد المصادر والمراجع( 0 )
الإشراف التربوي
الإشراف التربوي
العملية التي يتم فيها تقويم وتطوير العملية التعليمية ومتابعة تنفيذ كل ما يتعلق بها لتحقيق الأهداف التربوية وهو يشمل الإشراف على جميع العمليات التي تجري في المدرسة أو خارجها
عدد المصادر والمراجع( 0 )
المناهج وطرق التدريس
المناهج وطرق التدريس
لقد تطور مفهوم المناهج لتصبح أكثر شمولية لكافة جوانب العملية التربوية والتعليمية حيث توسع المفهوم ليشمل كافة تفاعلات البيئة المدرسية مع محيطها مما ساهم إيضاً في إيجاد طرق التدريس الحديثة
عدد المصادر والمراجع( 0 )
الإدارة التربوية
الإدارة التربوية
الإدارة التربوية مجموعة من العمليات التنفيذية والفنية التي يتم تنفيذها عن طريق العمل الإنساني الجماعي التعاوني بقصد توفير المناخ الفكري والنفسي والمادي الذي يساعد على حفز الهمم وبعث الرغبة في العمل النشط المنظَم
عدد المصادر والمراجع( 0 )
القياس والتقويم التربوي
القياس والتقويم التربوي
القياس التعليمي: فهو وسيلة من وسائل التقويم ، أما التقويم التربوي التعليمي فهو تحديد التقدم الذي يحرزه التلاميذ نحو تحقيق أهداف التعليم. إنه يمنحنى فرصة لمعرفة ما تم إنجازه وتحديد التحسينات
عدد المصادر والمراجع( 0 )
إدارة الأنشطة الطلابية
إدارة الأنشطة الطلابية
النشاط الطلابي هو مجمل البرامج ولأنشطة التي يمارسها الطلاب داخل المدرسة أو خارجها وفقا لميولهم واستعداداتهم و قدراتهم وحسب الإمكانات المتاحة لهم تحت إشراف المدرسة سعيا لتحقيق الأهداف التعليمية
عدد المصادر والمراجع( 0 )
التوجيه والإرشاد الطلابي
التوجيه والإرشاد الطلابي
يعرف التوجيه والإرشاد الطلابي بأنه عملية منظمة تهدف إلى مساعدة الطالب لكي يفهم شخصيته ويعرف قدراته ويحل مشاكله في إطار التعاليم الإسلامية ليصل إلى تحقيق التوافق النفسي والتربـوي والمهنـي والاجتماعـــي وبالتالي يصل إلى تحقيق أهدافه
عدد المصادر والمراجع( 0 )
رعاية الموهوبين والتربية الخاصة
رعاية الموهوبين والتربية الخاصة
إن الطفل الموهوب هو الذي يتصف بالامتياز المستمر في أي ميدان هام من ميادين الحياة وهو ذلك الفرد الذي يظهر أداء متميزا مقارنة مع المجموعة العمرية التي ينتمي إليها
عدد المصادر والمراجع( 0 )
المصادر والمراجع التدريبية.
الفئة الرئيسية: التربية والتعليم
الفئة الفرعية : إدارة الصف

ماذا نعني بـ ((الانضباط مع الكرامة)) ؟ ، كيف تعالج المشكلات الصفية خطوة خطوة وبشكل يحافظ على كرامتك وكرامة طلابك ؟ ، كيف تمنع حدوث المشكلات الصفية وتحد من التوتر المصاحب للإدارة الصفية ؟ ، كيف تحول دون تصعيد المشكلات الصغيرة لتتحوَّل إلى مشكلات أكبر؟ ، هل ترغب في تعلم استراتيجيات فاعلة لحل بعض المشكلات والمخالفات المزمنة لدى بعض الطلاب ؟ ، ما المقصود بالعقد الاجتماعي وكيف يُبنى ؟ ، ما هي الفروقات بين العاقبة والعقوبة ؟ ، كيف تشرك الطلاب في وضع القوانين الصفية والمدرسية والالتزام بها؟

الفئة الرئيسية: التربية والتعليم
الفئة الفرعية : إدارة الصف

الانضباط التعاوني لد : ليندا ألبرت ترجمة مدارس الظهران الاهلية لدار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع وهو من الكتب الرائعة في مجال الانضباط الصفي حيث يتعاون الفصل ( مدرسا وطلابا في ضبط الحصة ، و انا شخصيا استفدت منه كثيرا و انصح زملائي المدرسين بأقتنائه و قراءتة و الاستفادة منه . حيث وضحت فيه خطة للإدارة الصفية والانضباط وتنطلق من المفاهيم السيكولوجية والنفسية ، ويقوم الانضباط التعاوني على ثلاثة مفاهيم للسلوك :
يختار الطلبة سلوكاتهم ، الهدف النهائي لسلوك الطالب هو تحقيق الحاجة للانتماء ، وأن الطالب يسيء السلوك بهدف لفت الانتباه أو الانتقام أو السلطة .
ولتحقيق الانضباط التعاوني لا بد من تركيز المعلمين على مساعدة الطلبة لتلبية حاجاتهم بحيث يتعاون الطلبة مع معلميهم ومع بعضهم البعض ويشتمل الانضباط التعاوني عند ( Linda Albert ) على خمس خطوات عملية :
شرح وتحديد بدقة سلوك الطالب ، تحديد هدف سوء السلوك ، اختيار أساليب التدخل المناسبة في لحظة وقوع السلوك السييء ، أختيار أساليب التشجيع المناسبة لترسيخ احترام الذات عند الطلبة ، إشراك أولياء الأمور .

[ أرشيف المراجع والمصادر التدريبية .. ]
Top