إدارة المكتبة الالكترونية

من أحدث المقاطع المضافة

دورة مهارات الإشراف الفعال
عدد مرات المشاهدة : ( 41 )
إدارة المشاريع التربوية PME
عدد مرات المشاهدة : ( 33 )
دورة فن التعامل مع العملاء
عدد مرات المشاهدة : ( 68 )
تنمية المهارات الإبداعية في إدارة الأنشطة الطلابية
عدد مرات المشاهدة : ( 35 )
إعادة هندسة المنظمات ( الهندرة )
عدد مرات المشاهدة : ( 38 )

الدورات التدريبية القادمة

البرنامج دورة تطبيقات نموذج التحسين المستمر للأداء FOCUS P-D-C-A model
المدينة الإحساء
المدرب
د. محمد علي شيبان العامري
تاريخ البدء 19/07/38 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية PME
المدينة الدوحة
المدرب
تاريخ البدء 15/05/38 12:00:00 ص
البرنامج تدريب المدربين
المدينة جدة
المدرب
د. محمد علي شيبان العامري
تاريخ البدء 20/11/38 12:00:00 ص
البرنامج إدارة المشاريع التربوية PME
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد علي شيبان العامري
تاريخ البدء 15/10/38 12:00:00 ص
البرنامج تدريب المدربين
المدينة الرياض
المدرب
د. محمد علي شيبان العامري
تاريخ البدء 28/10/38 12:00:00 ص

أحدث التقارير المصورة

تقرير مصور عن فعاليات دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري لقيادات التدريب في قوات الأمن الداخلي ( لخويا ) بدولة قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 12/10/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات أمسية إدارة التغيير والتنمية المستدامة في رمضان والتي قدمها الدكتور محمد العامري و الدكتور أيوب الأيوب في الدوحة
المدينة: الدوحة
التاريخ: 18/09/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات الأمسية الرمضانية خطط لحياتك التي قدمها الدكتور محمد العامري و الدكتور أيوب الأيوب في الدوحة
المدينة: الدوحة
التاريخ: 02/09/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي العاشر من دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري للمرة الثالثة في الدوحة بالتعاون مع الإدارة العامة للدفاع المدني في قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 08/08/37 12:00:00 ص
تقرير مصور عن فعاليات اليوم التدريبي التاسع من دورة تدريب المدربين التي قدمها الدكتور محمد العامري للمرة الثالثة في الدوحة بالتعاون مع الإدارة العامة للدفاع المدني في قطر
المدينة: الدوحة
التاريخ: 08/08/37 12:00:00 ص

أريد أن أبيع مؤلفاتي

  إذا أردت نشر أو بيع كتاب أو رسالة أو بحث أو أطروحة في الموقع اضغط هنا

من الناشرين

دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع

برامج تهمك


عرض تقديمي :الإطار الفكرى للمدرسة الفعالة
عنوان الملف : عرض تقديمي :الإطار الفكرى للمدرسة الفعالة
القسم الرئيسي : تطوير الذات
القسم الفرعي : البرمجة اللغوية العصبية
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
السعر : 0000.00..
التصنيف : عرض تقديمي
نوع المشغل :
نوع الملف :
تفاصيل عن الملف : عرض تقديمي : الإطار الفكرى للمدرسة الفعالة 

نبذة عن محتوى العرض التقديمي :

يحتوي هذا العرض التقديمي ( عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint يحتوي على الأتي :


الإطار الفكرى للمدرسة الفعالة 
 

الإطار الفكرى للمدرسة الفعالةالتى تهتم بجميع الطلاب دون إستثناء تؤمن بحق جميع الطلاب فى التعليم.
تؤمن بأن جميع الطلاب لديهم القدرات على الإنجاز الأكاديمى وتركز على المهارات الأساسية والإتجاهات 
والسلوكيات المتعلقة بالمواطنة الصالحة.
  

معايير المدير الفعال :
الإلمام التام بالأهداف العامة للنظام التربوى الذى يعمل به وبأهداف المدرسة والمرحلة التى يعمل بها.
إيجاد الظروف النفسية المريحة والمرضية والحافزة على العمل لجميع العناصر المشتركة فى العمل المدرسى 
( رفع الروح المعنوية).
المناخ المدرسى هو محصلة ناتجة عن عملية الإدارة التى يرسم خطوطها وينفذها مدير  المدرسة والهيئة الإدارية 
بالمدرسية.
المناخ: نوعية العلاقات والمشاعر السائدة فى المدرسة.
المناخ المغلق close climate : تسوده روح الانقباض والقلق والتوتر وعدم الرضا والسبب : المدير منفرد 
بالسلطة، لا يتفهم ظروف العاملين ولا تتحقق فى ظله فعالية المدرسة.
المناخ المفتوح open climate  : تسوده روح الديمقراطية والمشاركة الجماعية والسبب : المدير يعمل 
على : تسهيل العمل المدرسى، عدم إرهاق المعلمين، يحترم شخصية المعلم والتلميذ، متقبل لأفكارهم 
ومقترحاتهم، مهتم بمشكلاتهم، مشجع لإقامة علاقات الصداقة، يتقبل مشاعرهم.
تنظيم الجهود البشرية من أجل إنجاز الأهداف التربوية التى تسعى المدرسة لتحقيقها.
إشراك المدير الأخرين فى إتخاذ القرار، وبالتالى ينمى فى الأغراد عملية المبادأة، وامساهمة الفعالة 
مع الجماعة، والإيجابية فى التفكير.يزيد من تحمل المجموعة المسئولية لعملية تنفيذ القرار.

التوقعات والمستويات العالية :
عندما يتوقع القليل يتم عادة تدريس وتعلم القليل.
بتصرف التلميذ بطريقة تتفق مع ما يتوقعه منهم الأباء والمعلمون.

توقعات المعلمين العالية تؤدى إلى :
تطوير أداء التلاميذ.
قدرة الأطفال جميعا على أن يتعلموا.
القدرة على جعل الطالب الضعيف طالبا ناجحا.

التوقعات السلبية للمعلمين :
انخفاض الأداء ( الإنجاز الدراسى ).
تفوق البنات على البنين فى التحصيل اللغوى.
تفوق البنين على البنات فى الرياضيات.تفوق الطالب المطيع على الطالب المستقل صعب المراس.
مشكلات صفية يثيرها الطلاب المهاجرون أو أبناء الأقليات.


مشاركة الأباء الفعالة:
كلما زادت مشاركة الأباء والمجتمع المحلى كلما زاد تحصيل الطلاب.

أهمية مشاركة الأباء:
وضع التوقعات العالية للأداء .
بعث الدفء للمناخ المدرسى.
توفيلر التركيز التعليمى ( مساعدة الأبناء – ضبط الوقت للاستذكار – مساعدة الأم للأبناء .
مراقبة تحصيل الأبناء ( جمعية الأباء – اليوم المفتوح، حيث تفيد فى جعل أباء الأطفال المشاركين أكثر اتصالا
 ومشاركة ، التزويد بقائمة المهارات المطلوب إتقانها من الأبناء).

المناخ الآمن والمنظم :
المناخ : هو مجموعة متألفة من المعتقات والقيم والمواقف المشتركة بين الطلبة والهيئة الإدارية والتعليمية 
والخدمية بالمدرسة.

 عناصر المناخ: 
الجو العام للمدرسة ( دافئ – بارد ).
المبنى المدرسى.
احتياطيات الأمن والسلامة لتقليل الأخطار الجسيمة.

المناخ فى المدرسة الفعالة :
التخريب والعنف المدرسى.
انخفاض مستوى الخسائر المادية عند فرض القوانين بالقوة وضبط سلوك العنف بصرامة.
انخفاض مستوى الخسائر المادية إذا وجد تنسيق بين الهيئة الإدارية التعليمية؟
انخفاض مستوى العنف الطلابى عند إدراك التلاميذ لضبط الصف والقوانين وحزم المدير.
ارتفاع معدل الخسائر المادية فى المدراس التى تضم مدرسين متسلطين.
ارتفاع معدل الخسائر المادية فى المدارس التى يقوم فيها المعلمون بخفض درجات التلاميذ.
ارتفاع معدل العنف  الطلابى فى المدارس التى يشكو فيها التلاميذ من التمييز فى المعاملة.
ارتفاع معدل العنف  الطلابى فى المدارس التى يشكو فيها التلاميذ من عدم تحمليهم مسئولية مستقبلهم.

الأهداف الرئيسية للمعاييرالوصول إلي :
مجتمع متسامح ومسالم.
تقدير الإرث الطبعى والثقافى.
ضمان ان ينال كل فرد ينال التقدير تبعا لأحسن قدراته وإمكانياته ، ومهارته الرئيسية  الخاصة بتفاعله
مع وسائل الاتصال واستعانته بتقنية المعلومات المختلفة.
تحفيز الطلاب من خلال العمل الجماعى على الكفاح للوصول الى مستويات أعلى عن طريق الإنجاز الشخصى.
مساعدة الطلاب فى كل الأعمار والإمكانيات ، وخاصة ذوى الاحتياجات الخاصة(الإنسانية) أو ذوى العجز البدنى
فى تطوير مهاراتهم وقدراتهم لأنهم شريحة من الطلاب يمكن عن طريق عملهم 
أن يساعدوا فى التطوير الإقتصادى لجمهورية مصر العرربية فى عالم متغير.


المدرسة الفعالة :
تنظر للطلاب جميعهم بنفس النظرة، لا يوجد طالب متفوق وأخر متخلف.كل تلميذ لديه مجموعة من الإمكانيات
 ليصل إلى الفاعلية، فالجميع يستطيعون التعلم والوصول الى مستوى من التعليم الجيد.
ويكون التعليم فعال إذا ما تم التأكيد على أهمية الإدارة الفعالة للفصل ، المدرسة ، والتعليم الصريح 
والمهام التعليمية المحددة والتركيز على الفهم الواضح واستخدام الطرق التى تحسن مستوى الأداء للتلاميذ 
وتوفر الصفات الأتية للمدير الفعال : خلاق ، ديمقراطى، منظم لمصادر التعلم ، منضبط فى العمل ، ملتزم 
بالأهداف المدرسية، يستخدم الوقت جيدا.

وتعد المدرسة اليابانية أكثر فعالية وذلك للأسباب الأتية:
ارتفاع مستوى توقعات الوالدين.
طول السنة الدراسية.
دعم المجتمع اليابانى لمعلمى المدارس الرسمية.
استجابة التلاميذ للتعلم.
التوازى بين الجانب التربوى والأكاديمى.




بالإضافة للمكونات الرئيسية السابقة هناك بعض المكونات المعنوية وهى :

1. بيئة التعلم :
يجب أن تكون بيئات التعلم صحية وآمنة أن تكون مزودة بالآتى :
المرافق الملائمة للحياة وتجهيزات صرف المياة.
الإنتفاع بمرافق الخدمات الصحية والغذلئية أو التنسيق معها.
مضامين وممارسات تعليمية تؤدى إلى المعرفة والمواقف والقيم ومهارات الحياة اللازمة لاحترام الذات والصحة 
الجيدة والسلامة الشخصية.
وضع مناهج متنوعة ومرنة ومبتكرة للتعلم وإيجاد بيئة تنمى الإحترام المتبادل والثقة بين الجميع.
أن يشمل تقدير مستويات التعلم تقييماً للبيئات والعمليات والنتائج ،أى حصيلة التعليم مطلوب تعريفها
 جيداً، فى الميدان المعرفى وغير المعرفى معاً، وأن يتم تقييمها بصورة مستمرة كجزء لايتجزأ من عملية التعليم
 والتعلم.

2. التكنولوجيا :
تغيير التكنولوجيا الجديدة للمعلومات والإتصال للمساعدة على تحقيق أهداف التعليم للجميع بتكلفة 
معتدلة. فهذه التكنولوجيا تتيح إمكانية كبيرة لنشر المعرفة والتعلم الفعال وتطوير خدمات تعليمية 
ولن تتحقق الإستفادة بهذه الإمكانيات إلا إذا سخرت التكنولوجيا الجديدة كعامل مساعد يخدم ولايحكم تنفيذ 
الإستراتيجيات التربوية.
لضمان فعالية التكنولوجيا الجديدة للمعلومات والإتصال ينبغى المزج بينها وبين التكنولجيا التقليدية 
مثل الكتب والإذاعات.
أن تطبق على نطاق أوسع على تدريب المعلمين.
استقلال إمكانيات التكنولوجيات الجديدة للمعلومات والإتصال من أجل تعزيز جميع البيانات وتحليلها 
ولتدعيم نظم الإدارة بدءاً بديوان الوزارة ومروراً بكل المستويات الداخلية ووصولاً إلى المدرسة.
إقامة وتعزيز الشراكات بين نظم التعلم ووسائل الإعلام من خلال النهوض بالصحف المحلية والتغطية الإعلامية 
الواعية لقضايا التعليم وبرامج التعليم المستمر بواسطة الهيئات العمومية للإذاعة.

3 . المعلمين :
تحسين أوضاعهم ورفع معنوياتهم وتعزيز قدراتهم المهنية، حيث يؤدى المعلمين الدور الأساسى فى تعزيز نوعية 
التعليم سواء فى المدارس أو فى البرامج الأكثر مرونة الخاصة بالمجتمع المحلى وهم المنادون بالتغيير 
والمحركون له. ولايمكن توقع النجاح لأى إصلاح فى التعليم مالم يكن من صنيع المعلمين ومشاركتهم. فينبغى 
احترام المعلمين فى كافة مستويات النظام التعليمى ومنحهم أجوراً مجزية وتمكينهم من التدريب ودعم 
وتطوير كفاءاتهم المهنية، بما فى ذلك الإستفادة من التعليم المفتوح والتعليم عن بعد، وتمكينهم من 
المشاركة على الصعيدين المحلى والوطنى فى القرارات التى تمس حياتهم المهنية وبيئات التعلم، وعلى المعلمين
 تقبل مسئولياتهم المهنية وأن يخضعوا للمحاسبة من قبل الدارسين والمجتمعات المحلية على السواء.
وضع استراتيجيات محددة بوضوح وأكثر إبتكاراً لاكتشاف المعلمين الجيدين واجتذابهم وتدريبهم والاحتفاظ
 بهم، وينبغى أن تنثب هذه الإستراتيجيات على الدور الجديد للمعلمين المتمثل فى :
إعداد الطلاب للتكيف مع الإقتصاد الجديد المبنى على المعرفة والمعتمد على التكنولوجيا.
يجب ان يكون المعلمين قادرين على فهم التنوع طرق التعلم والنمو البدنى والفكرى للطلاب.
أن يهيئوا بيئات للتعلم قائمة على التحفيز والمشاركة.
 
و للمزيد من المعلومات القيمة والفؤائد العظيمية التي يحتويها هذا المحتوى فإننا ندعوكم الآن لتحميله والاستفادة منه
مرات التحميل (296)     المشاهدات (3494)     المبيعات (0)
مضيف المحتوى نزار عثمان

قيم الملف

 حفظ المقال اطبع المقال
 الابلاغ عن رابط خاطئ  
الاسم
 
البريد الالكتروني
   
نوع الملاحظات
مذكرة تفصيلية
 
جدول الدورات التدريبية القادمة ذات العلاقة بالمحتوى العلمي
جدول الدورات التدريبية المنفذة للحقيبة التدريبية ذات العلاقة بالمحتوى العلمي
محتويات أخرى بالمكتبة ذات صلة بالمحتوى ننصح بقرائتها
القسم الرئيسي : تطوير الذات
الناشر : حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
سعر الكتاب : 0000.00..
التصنيف : عرض تقديمي
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
عرض تقديمي : منظومــة التقويـم التربــوى الشامل كمدخل لتحسـين العملية التعليمية
نبذة عن المحتوى :
عرض تقديمي : منظومــة التقويـم التربــوى الشامل كمدخل لتحسـين العملية التعليمية .. نبذة عن محتوى العرض التقديمي : يحتوي هذا العرض التقديمي ( عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint يحتوي على الأتي : منظومــة التقويـم التربــوى الشامل كمدخل لتحسـين العملية التعليمية .. دليـــل ال...
عدد المشاهدات (1230 ) عدد مرات التحميل ( 343 )
القسم الرئيسي : تطوير الذات
الناشر : حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
سعر الكتاب : 0000.00..
التصنيف : عرض تقديمي
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
عرض تقديمي :المفاتيح الخمسة لخلق الولاء لدى العاملين تجاه الشركة
نبذة عن المحتوى :
عرض تقديمي :المفاتيح الخمسة لخلق الولاء لدى العاملين تجاه الشركة..نبذة عن محتوى العرض التقديمي : يحتوي هذا العرض التقديمي ( عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint يحتوي على الأتي : المفاتيح الخمسة لخلق الولاء لدى العاملين تجاه الشركة الاستراتيجية الأولى : تفجير طاقة الموظف، وذل...
عدد المشاهدات (963 ) عدد مرات التحميل ( 318 )
القسم الرئيسي : تطوير الذات
الناشر : حقوق التأليف والطبع والنشر محفوظة للمؤلف
سعر الكتاب : 0000.00..
التصنيف : عرض تقديمي
نوع الملف : Microsoft Office PowerPoint Presentation
عرض تقديمي :الإطار الفكرى للمدرسة الفعالة
نبذة عن المحتوى :
عرض تقديمي :الإطار الفكرى للمدرسة الفعالة .. نبذة عن محتوى العرض التقديمي : يحتوي هذا العرض التقديمي ( عرض بوربوينت ) على عرض بصيغة Microsoft PowerPoint يحتوي على الأتي : الإطار الفكرى للمدرسة الفعالة الإطار الفكرى للمدرسة الفعالةالتى تهتم بجميع الطلاب دون إستثناء تؤمن بحق جميع الطلاب ف...
عدد المشاهدات (3494 ) عدد مرات التحميل ( 296 )
حقائب تدريبية حول المحتوى ننصح بالإطلاع عليها
دورة ممارس أول ( متقدم ) البرمجة اللغوية العصبية NLP
تطوير الذات
البرمجة اللغوية العصبية
دورة ممارس أول ( متقدم ) البرمجة اللغوية العصبية NLP
يطيب لمهارات النجاح للتنمية البشرية أن تقدم لكافة شرائح المجتمع و الأباء و المعلمين و الباحثين عن تطوير الذات و مهارات النجاح ومهارات العمل الإداري بتطبيقات NLP ممن سبق لهم حضور واجتياز دورة ممارس NLP هذا البرنامج التدريبي المميز. و الذي سيكون كل متدرب بنهايته بإذن الله قادرا على بناء علا...
عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 19036 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 18 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
تطوير الذات
البرمجة اللغوية العصبية
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة

تعد البرمجة اللغوية العصبية أحد التطبيقات المذهلة في مجال الاتصال وتحسين القدرات الشخصية والمساعدة في تحقيق النجاح ، ولهذا فهي إداة فعالة لتحسين كفاءة الأنظمة الإدارية والمساعدة في التطوير الإداري بشكل مذهل . وفي هذا البرنامج التدريبي المتميز نقدم حقيبة تدريب...

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 22694 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 3 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية NLP في مجال خدمة العملاء

تعد البرمجة اللغوية العصبية أحد التطبيقات المذهلة في مجال الاتصال وتحسين القدرات الشخصية والمساعدة في تحقيق النجاح ، وفي هذا البرنامج التدريبي المتميز نقدم حقيبة تدريبية مركز على كيفية توظيف تطبيقات علم البرمجة اللغوية العصبية في مجال خدمة العملاء ، وفي هذه ا...

عدد مرات مشاهدة مواصفات الحقيبة التدريبية ( 17574 )     عدد مرات تحميل بطاقة وصف الحقيبة التدريبية ( 8 )
أخبار متعلقة بالمحتوى
الدكتور محمد العامري يقدم دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية للقادة في المديرية العامة للسجون في المملكة العربية السعودية
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري بالتعاون مع مركز مسار الأريب للتدريب والإستشارات دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية The Diploma of Neuro Linguistic Programming للقياديين في المديرية العامة للسجون في المملكة العربية السعودية ، وعقد هذا البرنامج التدريبي في قاعة التدريب بنادي الضب...
عدد المشاهدات ( 11023 )    عدد الردود ( 0 )
الدكتور محمد العامري يقدم دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية للقيادات في وزارة الداخلية في دولة قطر
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري بالتعاون مع إدارة الوقاية في الإدارة العامة للدفاع المدني بدولة قطر دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية The Diploma of Neuro Linguistic Programming لمنسوبي وزارة الداخلية في دولة قطروالشركاء الإستراتيجين لإدارة الوقاية في الإدارة العامة للدفاع المد...
عدد المشاهدات ( 12836 )    عدد الردود ( 0 )
الدكتور محمد العامري يقدم دبلوم البرمجة اللغوية العصبية NLP للاعبي منتخب الشباب والناشئين السعودي للكاراتية
بحمد الله تعالي قدم المدرب الدكتور محمد العامري دورة ( دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية The Diploma of Neuro Linguistic Programming ) للاعبي منتخب الشباب والناشئين السعودي للكاراتية ، وقد عقد البرنامج التدريبي في قاعة التدريب في مجمع الأمير فيصل بن فهد الأولمبي خلال الفترة الصباحية من 1...
عدد المشاهدات ( 13424 )    عدد الردود ( 0 )
12345678910

تقارير مصورة
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري بالتعاون مع مركز مسار الأريب للتدريب والإستشارات دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية The Diploma of Neuro Linguistic Programming للقياديين في المديرية العامة للسجون في المملكة العربية السعودية ، وعقد هذا البرنامج الت
عدد الصور (331 )    عدد المشاهدات (4587 )    عدد مرات الطباعة (0 )
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري بالتعاون مع مركز مسار الأريب للتدريب والإستشارات دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية The Diploma of Neuro Linguistic Programming للقياديين في المديرية العامة للسجون في المملكة العربية السعودية ، وعقد هذا البرنامج الت
عدد الصور (108 )    عدد المشاهدات (4571 )    عدد مرات الطباعة (0 )
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري بالتعاون مع مركز مسار الأريب للتدريب والإستشارات دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية The Diploma of Neuro Linguistic Programming للقياديين في المديرية العامة للسجون في المملكة العربية السعودية ، وعقد هذا البرنامج الت
عدد الصور (60 )    عدد المشاهدات (4268 )    عدد مرات الطباعة (0 )
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري بالتعاون مع مركز مسار الأريب للتدريب والإستشارات دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية The Diploma of Neuro Linguistic Programming للقياديين في المديرية العامة للسجون في المملكة العربية السعودية ، وعقد هذا البرنامج الت
عدد الصور (296 )    عدد المشاهدات (4223 )    عدد مرات الطباعة (0 )
بحمد الله قدم المدرب الدكتور محمد العامري بالتعاون مع مركز مسار الأريب للتدريب والإستشارات دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية The Diploma of Neuro Linguistic Programming للقياديين في المديرية العامة للسجون في المملكة العربية السعودية ، وعقد هذا البرنامج الت
عدد الصور (159 )    عدد المشاهدات (4576 )    عدد مرات الطباعة (0 )
12345678
مقاطع فيديوا ذات صلة بالمحتوى ننصح بالإطلاع عليها
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 79 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 108 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 109 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 90 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 104 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 93 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 101 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 93 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 97 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 103 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 92 )
دورة تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية في الادارة
عدد مرات المشاهدة : ( 104 )
دورة ممارس البرمجة اللغوية العصبية NLP
عدد مرات المشاهدة : ( 3296 )
دورة ممارس البرمجة اللغوية العصبية NLP
عدد مرات المشاهدة : ( 3006 )
دورة ممارس البرمجة اللغوية العصبية NLP
عدد مرات المشاهدة : ( 2886 )
دورة ممارس البرمجة اللغوية العصبية NLP
عدد مرات المشاهدة : ( 2911 )
دورة ممارس البرمجة اللغوية العصبية NLP
عدد مرات المشاهدة : ( 3027 )
دورة ممارس البرمجة اللغوية العصبية NLP
عدد مرات المشاهدة : ( 2800 )
 1 2 3 4 5  ...  
 مقالات ذات صلة  
 
البرمجة السلبية والإيجابية للذات
تمت الاضافة بواسطة: فريق عمل الموقع
الكاتب: الدكتور إبراهيم الفقي
البرمجة السلبية والإيجابية للذات
ان معظم الناس تبرمج منذ الصغر على ان يتصرفوا أو يتكلموا أو يعتقدوا بطريقة معينة سلبية ، وتكبر معهم حتى يصبحوا سجناء ما يسمى "بالبرمجة السلبية "التي تحد من حصولهم على أشياء كثيرة في هذه الحياة . فنجد ان كثيرا منهم يقول أنا ضعيف الشخصية , أنا لا أستطيع الامتناع من التدخين ، أنا ضيف في ا...
عدد المشاهدات ( 13949 )     عدد الردود ( 0 )    عدد مرات الطباعة ( 1 )
تنشيط دوافعك الداخلية في خمسة خطوات
تمت الاضافة بواسطة: فريق عمل الموقع
الكاتب: الدكتور إبراهيم الفقي
تنشيط دوافعك الداخلية في خمسة خطوات
هل حدث أنك رأيت طائرة فخطر على بالك آخر إجازة قمت بها أو أي تجربة أخرى مرتبطة بركوب الطائرات؟.. هذا أيضا يمكن أن يكون رابطا. هل حدث أن نوعا معينا من العطور جعل أحد الأشخاص يخطر على بالك؟ إذا كان الأمر كذلك فهذا أيضا يعتبر رابطا وحياتنا مليئة بالأمثلة على الروابط.
عدد المشاهدات ( 17053 )     عدد الردود ( 0 )    عدد مرات الطباعة ( 0 )
قوة التحكم في الذات
تمت الاضافة بواسطة: فريق عمل الموقع
الكاتب: البروفيسور: جينفييف بيهرند
قوة التحكم في الذات
1- استيقظ صباحاً وأنت سعيد: فيجب علينا أن نبدأ يومنا بأفكار إيجابية وأن تكون هناك نظرة سليمة نحو الأشياء. 2- احتفظ بابتسامة جذابة في وجهك: حتى وإن لم تكن تشعر أنك تريد ذلك. 3- كن البادئ بالسلام والتحية. 4- كن منصتاً جيِّداً. 5- خاطب الناس بأسمائهم: فكل الناس أو معظمهم يشعر بالإعتزاز ع...
عدد المشاهدات ( 16324 )     عدد الردود ( 0 )    عدد مرات الطباعة ( 1 )
 التعليقات
لاتوجد حالياً أي تعليقات مفعلة ...

عدد التعليقات على هــذا المحتوى : 0
 تفضل بالتعليق
الاسم
 
عنوان التعليق
 
نص التعليق
 
البريد الالكتروني
   
Top